Ish bosqichlari vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq)
|
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligi va davomatini tekshiradi
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(65 daq)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga vazifani nazorat qiladi, o’tilgan mavzu bo’yicha savollar beradi, ularni baholaydi.
|
Savollarga javob beradilar
|
Maqsad va vazifalarni belgilash:
2.Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad, va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
5.Tezkor-so’rov, savol-javob,aqliy hujum, pinbord va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtirish
|
E’tibor qaratib tinglaydialr
Savollarga javob beradilar
Tinglayman
|
Yangi o’quv material bayoni:
6.Amaliy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq , o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.
|
Tinglaydilar
|
Asosiy xolatlarni yozdiradi:
7.Tayanch iboralar aytiladi, oquvchilar ishtirokida yana bir bor takrorlanadi.
8.Slaydlarni Powen Point tartibida namoyish vashahlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi:
9.Mavzu bo’yicha yakuniy xulosa chiqariladi.
|
Har bir tayanch tushuncha va iboralarni o’rganadi.
Konspekt yozadilar
|
|
