AMALIY TOPSHIRIQ
1. Boshlangich sinflarda matematikadan DTS taxlili.
2. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. Ukuv dasturi taxlili. (1-sinf)
3. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. Ukuv dasturi taxlili. (2-sinf)
4. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. Ukuv dasturi taxlili. (3-sinf)
5. Boshlangich sinflarda matematika uitishda kompetetsiyaviy yondashuv. Ukuv dasturi taxlili. (4-sinf)
6. Boshlangich sinfda matematika ukitish metodlari. Induktsiya, deduktsiya va analogiya metodlari.
7. Darsni tashkil kilishga tayyorgarlik,bir soatlik dars reja konspektini tayyorlash.
8. Sinfdan tashkari ishlarni tashkil kilish.
9. Matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlangich sinflarda ukitish. 10. Boshlangich sinflarda matematikadan ukuv jarayonida kurgazmalilikdan foydalanish
11. Boshlangich sinflarda sonlarni rakamlash, tayyorgarlik davri. 1- sinf matematika darsligi taxlili.____________________________________ 7
12. Daftar bilan ishlash metodikasi. 1 -sinf matematika darsligi ukuv materialini urganish.
13. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni un ichida nomerlashga urgatish metodikasi
14. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni yuz ichida nomerlashga urgatish metodikasi
15. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni ming ichida nomerlashga urgatish metodikasi
16. Boshlangich sinflarda kup xonali sonlarni nomerlashga urgatish metodikasi
17. Boshlangich sinflarda nomanfiy butun sonlarni kup xonali sonlar ustida nomerlashga urgatish metodikasi
18. Mikdorlarni urgatish metodikasi.
19. Uzunlik va yuza ulchov birliklari.
20. Massa va sigim ulchov birliklari
21. Vakt ulchov birliklari.
22. «10» kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi
23. «10» kontsentrida kushish va ayirish mavzusida darslarning parchasini utkazish
24. «100» kontsentirida kushish va ayirish amallari. «100» kontsentrida kushish va ayirish mavzusida darslarning parchasini utkazish
25. «100» kontsetrida kupaytirish va bulishni urgatish usullari «100» kontsetrida kupaytirish va bulish mavzusida darslarning parchalarini utkazish.
26. «1000» kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi
27. «1000» kontsetrida arifmetik amallarni urganish mavzusida darslarning parchalarini utkazish.
28. Kup xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni urganish metodikasi.
29. Kup xonali sonlar kontsentrida arifmetik amallarni urganish mavzusida darslarning parchalarini utkazish. Аrifmetik amallarni urgatishda didaktik vositalardan foydalanish (kurgazmalar, uyinlar) 30. Sonli va xarfli ifodalarni ukitish (urgatish) metodikasi. Darslarning parchalarini utkazish.
31. Tenglik, tengsizlik va tenglama mavzularini ukitish (urgatish) metodikasi. Darslarning parchalarini utkazish.
32. Mantik va tuplamlar nazariyasining elementlari ustida ishlash metodikasi. Mantik va tuplam elementlariga oid topshiriklar. Kombinatorika elementlari ustida ishlash metodikasi. Dars paralarini utkazish.
33. Ulish va kasr tushunchalari bilan tanishtirish metodikasi
34. Maxrajlari 3, 4, 5, 6, 8, 12 bulgan kasrlarni urgatish metodikasi. Maxrajlari 2, 4, 8 bulgan kasrlarning tengligi.
Hurmatli talabalar ushbu(tartib raqamidagi) mavzu yuzasidan tushuncha va fikirlaringizni yozing maruza matnidan ko’chirmang o’z fikringizni yozib jo’natin daftarni yuqori qisnida ism sharifingiz va guruhingiz bo’lsin(Qo’lyozma kamida 20 list, Mavzu rejasi va xulosa qismi bo’lishi shart).
Do'stlaringiz bilan baham: |
