Amaliyotchining kunlik faoliyati Sana

---

Amaliyotchining kunlik faoliyati 
1. Sana 20.10.22 
2. 1) Guruh 6A Fan Algebra Dars mavzusi: Tub va murakkab sonlar
Fan o‘qituvchisi FISH Siddiqov F 
2) Guruh 8A Fan Algebra Dars mavzusi: Chiziqli funksiya va uning grafigi
Fan o‘qituvchisi FISH Tillayev J 
3) Guruh 11A Fan Algebra Dars mavzusi: Hosilani hisoblash qoidalari
Fan o‘qituvchisi FISH Yoqubov H 
3. Darsning borishi va vaqt taqsimoti 
Talaba kun davomida kuzatgan har bir dars borishini boshidan oxirigacha qismlarga 
bo‘lib nomlaydi.
1. Tashkiliy qism. 2 daqiqa
2. O’tilganlarni takrorlash. 8 daqiqa 
3. Yangi mavzu ustida ishlash. 14 daqiqa 
4. Yangi mavzuni mustahkamlash. 13 daqiqa 
5. Uyga vazifa. 3 daqiqa 
4. Darsning pedogogik va metodik jihati 
Bugun o’quvchi bilan qanday ishlash kerak ekanini o’rgandim. Har bir o’qituvchini 
o’zining metodik jihatlari bor. O‘quvchilar bilan muloqoti, va ularni qo‘llab 
quvvatlash. O’quvchilar ilm olishga qiziqishlari juda ham yaxshi bo’lib har biri o’z 
ustida yaxshi ishlay biladi. Har bir o’quvchiga qanday muomila qilishni va ular bilan 
yaxshi til topishni. Har bir o’quvchiga ko’ngliga qarash juda ham mashaqqatli.
Dars kuzatish va tahlil qilish orqali o'quvchilarning umumiy tayyorgarligi, bilim 
olishdagi faoliyati, o'quv faniga bo'lgan qiziqishi, diqqat bilan ishlashi, matn, xarita, 
jadval, mustaqil ishlay bilishi, o'qituvchiga bo'lgan munosabati aniqlanadi. Shu bilan 
birga o'qituvchining faoliyati ham tahlil qilinadi. O'qituvchining o'quv dasturi 
materiallarini bilish darajasi, yangi mavzuni tushuntirish jarayonida asosiy fikrni 
ajratib olishi, ilmiylik va soddalik tamoyillariga rioya qilishi, dars maqsadini to'g'ri 
qo'yishi, dars jarayonini to'g'ri rejalashtirishi, darsda hamkorlikka erisha olishi, bilim 
va ko'nikmalarni o'zlashtirishni nazorat etishi, o'quvchilar bilan yakka va jamoada 
ishlashni tashkil eta bilishi, dars mobaynida vaqtdan unumli foydalanishi va 
pedagogik muomala madaniyatini egallaganlik darajasi kabi jihatlar inobatga olinadi. 
Bu fan o’qituvchilarining har biri o’zining metodikasi bilan o’zgacha dars o’tishi va 
o’quvchilarni qiziqtira bilishi har bir o’qituvchini o’ziga mos ekan. Har bir o’quvchi 
bilan induvidual yondashib har biriga alohida tushuntirib berdi. Uy vazifalarini 
tushuntirib berib o’quvchilar bilan kelasi darsgacha bajarib kelishini aytdi. 

---

Amaliyotchi 
talaba 
FISH 
AltmishevJ
(imzo)