Anjuman: Resurstejamkor qishloq va suv xo‘jalik mashinalarini yaratish va ulardan foydalanish samaradorligini oshirish

Anjuman: Resurstejamkor qishloq va suv xo‘jalik mashinalarini yaratish va ulardan 
foydalanish samaradorligini oshirish
 
 
264 
Yevropada XII-XIII asrlarda asosiy darslik bo‘lib kelgan. “Yetti iqlim hisobi” asari 
ko‘pgina fanlarning rivojiga katta hissa qo‘shgandir. Uning Misrda yasagan 
“nilomer” asbobi yordamida Nil daryosidagi geografik kuzatishlarga asos solindi. 
Mashhur sayyoh X.Kolumb ham A.Farg‘oniy yordamida Yerning shar shaklida 
ekanligini isbotlab, o‘zining Hindistonga dengiz ekspeditsiyasini tashkil etgan. 
O‘qituvchi o‘z fanini yaxshi bilishi, dars materialini qiziqarli o‘ta olishi 
o‘quvchilarni chuqur ilm olishga va izlanishlariga undaydi. A.Beruniy aytganidek 
“Bilim qaytarish va takrorlash mevasidir.” Vatanparvarlik, estetik, ekologik, ahloqiy 
va boshqa tarbiyaviy ishlarni sinfdan tashqari ishlarda ham olib borish maqsadga 
muvofiqdir. 
O‘lkashunoslik to‘garagida o‘quvchilar tomonidan o‘lkamiz tarixi, tabiati, 
resurslari, joy nomlari, aholisi va xo‘jaligi to‘g‘risida turli mavzularda ma’ruzalar 
qilinadi. Bu esa o‘quvchilarda o‘lkamiz to‘g‘risidagi yangi ma’lumotlarni olishga 
imkon beradi. To‘garakda turli o‘yinlarni tashkil etilishi o‘lkashunoslik to‘garagini 
yanada qiziqarli bo‘lishini ta’minlaydi. Shuningdek, o‘quvchilarni o‘z fikrlarini 
bildirishga va mavzu bo‘yicha munozaralar olib borishga undaydi. 
Maktabda o‘lkashunoslik burchagi tashkil etilgan. Unda viloyatimiz, 
respublikamiz bo‘yicha turli eksponatlar qo‘yiladi. Masalan, turli qiziqarli tabiiy 
ob’ektlarning rasmlari yoki sanoat korxonalarida ishlab chiqarilgan ma’sulot 
turlaridan namunalar qo‘yiladi. Ular doimo yangilanib boriladi. 
O‘quvchilarda estetik tarbiyani shakllantirishda “Tabiatni tasvirlovchi eng 
yaxshi she’r”, “Tabiatning eng yaxshi rasmi”, “O‘lkamiz to‘g‘risida eng qiziqarli 
albom”, “Eng chiroyli guldasta” kabi konkurslarni o‘tkazib turiladi. Eng yaxshi 
ishlar vistavkasi tashkil etiladi va iqtidorli o‘quvchilar rag‘batlantiriladi. 
O‘quvchilar bilan shoir va yozuvchilar o‘rtasida uchrashuvlar tashkillanadi. 
Olingan tasurotlar va ma’lumotlar o‘quvchilar bilimi va tushunchalarini 
aniqlashtiradi. Shuningdek, viloyatimizdagi olimlar va boshqa soha vakillari bilan 
davra suhbati o‘tkazilib turiladi. Masalan, oliy o‘quv yurtlaridagi еtuk olimlar yoki 
sanoat korxonalarining mutaxassislari bilan uchrashuvlar o‘tkaziladi. Bu o‘quvchi 
yoshlarda turli kasblarga bo‘lgan qiziqishlarini kuchaytiradi. 
O‘quvchilarga sinfdan tashqari badiiy o‘qishlarni tashkil etish. Sayohatlar va 
geografiyaga tegishli turli mavzular to‘garak yig‘ilishlarida o‘quvchilar tomonidan 
muhokama qilinadi.