Annotatsiya Dastur 5A111701 – Ta‟lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang„ich ta‟lim) magistratura mutaxassisligiga kiruvchilar uchun 5111700 – Boshlang„ich

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ MATЕMATИKИ 
Методика преподавания математики как наука содержить структура 
начального 
курса 
математики. Методы обучения 
математики, их 
классификация. Интерактивные методы, применяемые на уроках математики в 
начальных классах. Формы организации обучения математике в начальных 
классах. Внеклассные формы обучения математике в начальных классах.
Методика организации факультативных занятий по математике в 
начальных классах. Средства обучения математике, их виды и значение. 
Особенности 
обучения 
математике 
в 
специализированных 
школах. 
Особенности обучения математике в малокомплектных школах. Общие 
вопросы обучения нумерации целых неотрицательных чисел. Методика 
изучения нумерации в концентре «10». Методика изучения нумерации в 
концентре «100». Методика изучения нумерации в концентре «1000». Методика 
изучения нумерации многозначных чисел. Общие вопросы методики изучения 
основных величин. Методическая схема изучения величин. Методика изучения 
понятия «длина», еѐ единицы измерения. Методика изучения понятия 
«площадь», еѐ единицы измерения.
Методика изучения понятий «масса» и «емкость», их единицы измерения.
Методика изучения понятия «время», единицы измерения. Общие вопросы 
изучения арифметических действий. Методика изучения арифметических 
действий в концентре «10». Методика изучения сложения и вычитания в 

---

5 
концентре «100». Методика обучения умножению и делению в концентре 
«100». Методика изучения арифметических действий в концентре «1000».
Методика изучения арифметических действий над многозначными 
числами.
Общие вопросы методики изучения элементов алгебры. Числовые и 
буквенные выражения. Методика изучения равенств, неравенств и уравнений. 
Общие вопросы методики изучения элементов геометрии. Методика 
изучения геометрических фигур (точка, отрезок, многоугольник, угол) в 
начальных классах. Методика изучения периметра и площади в начальных 
классах. Составные задачи и методика работы с ними. Проверка решения 
задачи.
Методика обучения решению задач на взаимосвязь между величинами. 
Методика работы с задачами на движение. Методика ознакомления с 
понятиями «доля» и «дробь». Методика ознакомления с десятичными дробями. 
Методика ознакомления с координатным углом, координатами точки. 
Методика работы с графическими объектами (таблицы, графики, диаграммы). 
Методика ознакомления с понятием симметрии (осевая симметрия, 
центральная симметрия) Общие вопросы методики обучения решению 
арифметических задач. Методика работы с простыми задачами.