Antropometriya. Bolalar qaddi-qomatini shakllanishi

Jismoniy qobiliyatvhanlikning yoshiga, jinsiga,va jismoniy rivojlanishiga
bogliqligi 
Jismoniy tarbiya nima? Bu inson tanasining funktsiyalari va shaklini 
yaxshilashga qaratilgan pedagogik jarayondan boshqa narsa emas, uning davomida 
vosita ko'nikmalari va bilimlari o'rnatiladi. Bularning barchasi jismoniy 
fazilatlarning rivojlanishiga olib keladi. Ta'limdagi bu yo'nalishning kelib chiqishi 
insoniyat jamiyati rivojlanishining dastlabki bosqichiga borib taqaladi. Uning 
elementlari ibtidoiy tuzum davrida ham mavjud bo'lgan.
O'sha kunlarda odamlar o'z uylarini qurdilar va yovvoyi hayvonlarni ovlash 
orqali oziq-ovqat olishdi. Mavjud bo'lishi uchun zarur bo'lgan bunday harakatlar 
insonning jismoniy qobiliyatini yaxshilashga yordam berdi. U kuchliroq, 
chidamliroq va tezroq bo'ldi. Asta-sekin odamlar, qabila vakillarining faolroq va 
harakatchanligi ayniqsa yuqori samaradorlik bilan ajralib turishiga e'tibor berishni 
boshladilar. Bu odamning mashqlarni bajarishi, ya'ni harakatlarni takrorlashi 
kerakligini tushunishga yordam berdi. Bu jismoniy tarbiyaning asosini tashkil etdi. 
Jismoniy mashqlar samarasini anglagan odam mehnat faoliyatida o'zi uchun 
zarur bo'lgan harakatlarga taqlid qila boshladi. Bundan tashqari, u ish vazifalarini 
bajarishdan bo'sh vaqtlarida buni qila boshladi. Shunday qilib, ovchilar hayvon 
tasvirida mashq qilib, o'q otdilar. Har xil vosita harakatlari mehnat jarayonlaridan 
tashqarida qo'llanila boshlangandan so'ng, ularning ma'nosi o'zgardi. Asta-sekin ular 
jismoniy mashqlardan boshqa narsaga aylandilar.
Bu ularning odamlarga ta'sir doirasini sezilarli darajada kengaytirish imkonini 
berdi. Va birinchi navbatda, bunday harakatlar uning jismoniy yaxshilanishi bilan 
bog'liq bo'la boshladi.
Keyinchalik evolyutsion rivojlanish shuni ko'rsatdiki, jismoniy tarbiya o'zining 
eng yaxshi samarasini inson bolaligidanoq shug'ullana boshlaganida beradi. Ya'ni, 
bolani hayotga va mehnatga tayyorlaydigan o'quv jarayonini amalga oshirishda. 

---

Bularning barchasi hozirgi vaqtda biz tushunadigan ma'noda jismoniy tarbiyaning 
paydo bo'lishining manbai bo'lib xizmat qildi. 
Bu jarayonning uyushgan shakllari qadimgi Yunonistonda mavjud edi. Ular 
yoshlarni sport va harbiy mashqlarga o'rgatish shaklida qo'llanilgan. Biroq, yangi 
tarix davrlarigacha bunday tadqiqotlar faqat imtiyozli tabaqa vakillarining mulki 
bo'lib kelgan yoki bo'lajak jangchilarni tayyorlashdan tashqariga chiqmagan. 
Jismoniy tarbiya nima? Bu harakat mashqlaridan boshqa narsa emas. Bundan 
tashqari, bu sport bilimlariga ongli ehtiyojni rivojlantirish bilan birlashtirilgan 
jismoniy fazilatlarni shakllantirishni anglatadi. Ushbu turdagi ta'limning ikki jihati 
mavjud. Ulardan biri jismoniy tarbiya. Ikkinchisi, sport mahoratini oshirish bilan 
uzviy bog'liqdir. Shunga asoslanib, siz "Jismoniy tarbiya nima?" Degan savolga 
aniqroq javob olishingiz mumkin.
Bu ba'zi ta'lim va ta'lim muammolarini hal qilish uchun zarur bo'lgan 
jarayondir. Bundan tashqari, bu yo'nalish pedagogik jarayonga xos bo'lgan barcha 
xususiyatlarga ega. Bunday tarbiyaning o'ziga xos qobiliyati harakat qobiliyatlari va 
qobiliyatlarini tizimli shakllantirishda bo'lib, ular birgalikda shaxsning jismoniy 
imkoniyatlariga bevosita ta'sir qiladi. 
Jismoniy tarbiya va rivojlanish faqat inson tanasiga tizimli ta'sir qilish bilan 
mumkin bo'ladi. Bu holatda bajariladigan mashqlar metod va vositalarning 
(metodikaning) butun tizimi pedagogik jarayonning ushbu yo'nalishining asosiy 
qoidalari va qonuniyatlariga to'liq mos kelgandagina maksimal darajada 
muvaffaqiyatli bo'lishi mumkin.
Mavjud qonuniyat va qoidalar jismoniy tarbiya tamoyillari deb ataladi. 
Ularning bilimlari, shuningdek, muvofiqligi insonga ma'lum bir vosita mahoratini 
egallashga imkon beradi.
Shu bilan birga, unda ma'lum bir jismoniy sifat rivojlanadi. Bu 
moslashuvchanlik, chidamlilik, kuch va boshqalar bo'lishi mumkin. Va aksincha. 

---