Aqliy hujum hujumining davomi bu sinektik usul

Miya hujumi usuli (aqliy hujum, aqliy hujum, ingliz tilida "Miya hujumi") bu muammoni hal qilishning operativ usuli bo'lib, unda munozara ishtirokchilari muammoni hal qilishning eng ko'p sonini, shu jumladan eng hayoliy va ahmoqona echimlarini ishlab chiqaradilar. [1] Keyin olingan variantlar orasidan amalda foydalanish mumkin bo'lgan eng yaxshi echimlar tanlanadi [1]. O'zaro tanishish bosqichini o'z ichiga oladi. Rivojlangan shaklda, u ishtirokchilarning harakatlarini ular tanigan jarayonning bahosi (tasviri) ga mos ravishda sinxronlashtirishni o'z ichiga oladi. U 1930-yillarning oxirida kopirayter va BBD & O agentligi asoschilaridan biri Aleks Osborne tomonidan ixtiro qilingan bo'lib, u buni o'zining "Amaliy tasavvur" kitobida tasvirlab bergan .

Aqliy hujum hujumining davomi - bu sinektik usul.

Aqliy hujum bosqichlari va qoidalariTartibga solish To'g'ri miya hujumi 3 bosqichni o'z ichiga oladi:

Dastlabki bosqich - Muammoning bayonoti. Ushbu bosqichda vazifa aniq shakllantiriladi, hujum ishtirokchilari tanlanadi, etakchi aniqlanadi va ishtirokchilarning boshqa rollari vazifa va hujumni o'tkazishning tanlangan uslubiga qarab taqsimlanadi.

Asosiy bosqich - g'oyalar avlodi. Ushbu bosqichda muammoni hal qilish variantlari yaratiladi. Maksimal samaradorlik uchun avlod jarayonida bir nechta qoidalarga rioya qilish muhimdir:

Asosiy narsa - bu g'oyalar soni. Hech qanday cheklovlar qo'ymang.

Tanqidni va g'oyalarni har qanday baholashni, shu jumladan ijobiy fikrlarni to'liq taqiqlash, chunki baholash asosiy vazifani chalg'itadi va ish ritmi va ijodiy ruhni chalg'itadi.

G'ayrioddiy va hatto bema'ni g'oyalar mamnuniyat bilan qabul qilinadi.

Har qanday g'oyalarni aralashtiring va moslashtiring.

Ekspert bosqichi - g'oyalarni guruhlash, tanlash va baholash. Ushbu bosqichda tartibsiz g'oyalar tasniflanadi, tahlil qilinadi va baholanadi. Ushbu bosqich sizga eng qimmatli g'oyalarni ajratib ko'rsatish va aqliy hujum sessiyasining yakuniy natijasini berishga imkon beradi. Ekspert bosqichining sifati to'g'ridan-to'g'ri ishtirokchilar g'oyalarini tanlash mezonlarining qat'iyligi va bir xilligiga bog'liq. Ko'pincha bu qadam o'tkazib yuboriladi va ishtirokchilar shunchaki o'zlariga yoqadigan variantni tanlashadi.

Aqliy hujum uchun odatda ikkita guruh yaratiladi:

muammoni hal qilishning yangi variantlarini taklif qiluvchi ishtirokchilar;

taklif qilingan echimlarni qayta ishlaydigan komissiya a'zolari.

Shaxsiy va jamoaviy aqliy hujumni farqlash.

Aqliy hujumda bir nechta mutaxassislardan iborat guruh va etakchi ishtirok etadi. Aqliy hujum hujumidan oldin, taqdimotchi echilishi kerak bo'lgan muammoni aniq bayon qiladi. Aqliy hujum paytida ishtirokchilar vazifani hal qilishga qaratilgan g'oyalarini mantiqiy va mantiqsiz holda bildiradilar. Agar aqliy hujumda turli darajadagi yoki martabali odamlar ishtirok etishsa, fikrlarni darajani ko'tarilish tartibida tinglash tavsiya etiladi, bu esa "hokimiyat bilan kelishuv" psixologik omilini istisno qilishga imkon beradi.

Aqliy hujum paytida, qoida tariqasida, dastlab, echimlar yuqori o'ziga xosligi bilan ajralib turmaydi, ammo bir muncha vaqt o'tgach, odatiy, stereotipli echimlar tugaydi va ishtirokchilar g'ayrioddiy g'oyalarni boshlaydilar. Fasilitator miya hujumi paytida paydo bo'lgan barcha g'oyalarni yozadi yoki qandaydir tarzda qayd qiladi .

Keyin, barcha fikrlar bildirilganda, ular tahlil qilinadi, ishlab chiqiladi va tanlanadi. Natijada, muammoning eng samarali va ko'pincha ahamiyatsiz bo'lmagan echimi topiladi .

Aqliy hujum tahririning afzalliklari Falsafa fanlari nomzodi, Sibir Federal universiteti sotsiologiya kafedrasi dotsenti, sotsiolog P.

A. Starikov uslubning quyidagi afzalliklarini ta'kidlaydi:

bir-biridan tajriba, bilim, yaqin kelajakka bo'lgan qarashlari bilan ajralib turadigan mutaxassislarning birgalikdagi faoliyati orqali sinergetik effekt uchun zarur shart-sharoitlar yaratiladi - bilimlarning "sifatli ko'payishi" (barchasi qismlar to'plamidan ko'proq) "; sifat jihatidan turli xil mutaxassislar tomonidan qo'yilgan muammolarni muhokama qilish jarayonida yangi yondashuvlar, ko'rish istiqbollari va qiziqarli o'xshashliklar "turli fanlarning birlashmalarida, inson amaliyoti sohalarida" paydo bo'ladi.

mehmondo'stlik muhiti ishtirokchilarga tanqidiy mohiyatni o'rganishga, improvizatsiya qilishni o'rganishga va ijobiy munosabat va ishonchni oshirishga imkon beradi