Қарши давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

 
Yuqoridagi xulosalar asosida quyidagi tavsiyalarni taqdim etamiz: 
1. “Diskret tuzilmalar” kursining innovatsion takomillashtirilgan metodik 
ta’minotidan foydalanib o‘qitish orqali talabalarning kasbiy injinerlik ko‘niqmalarini 
shakllantirishga oid ishlab chiqilgan model va namunaviy dars ishlanmalarini 
(Collaborative Learning texnologiyalari yordamida) oliy ta’lim muassasalarida 
barcha fanlarini o‘qitishda qo‘llash maqsadga muvofiq hisoblanadi.
2. Talabalarning “Diskret tuzilmalar” faniga oid kompetensiyalarini 
shakllantirishda mobil qurilmalar va ilovalardan foydalanish lozim. Bu talabalarga 
“istalgan joyda”, “istalgan vaqtda” va “hamkorlikda o‘rganish” imkoniyatini beradi. 
3. Tadqiqot doirasida yaratilgan “discmath.uz” axborot-ta’lim resursidan oliy 
ta’lim muassasalrida o‘qitiladigan “Diskret tuzilmalar” va “Diskret matematika va 
matematik mantiq” fanlarini o‘qitishda foydalanishni tavsiya etamiz. 

---

21 
НАУЧНЫЙ СОВЕТ DSc.03/30.04.2021.Ped.82.03 ПО ПРИСУЖДЕНИЮ 
УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ ПРИ ЧИРЧИКСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ 
ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЗБЕКИСТАНА 
АБДУЛЛАЕВА НАЗОКАТ ИСАЕВНА 
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА 
«ДИСКРЕТНЫЕ СТРУКТУРЫ» ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО 
НАПРАВЛЕНИЮ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ИНЖИНИРИНГ НА ОСНОВЕ 
ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 
13.00.02 – Теория и методика преподавания и воспитания (информатика) 
АВТОРЕФЕРАТ 
диссертации доктора философии (PhD) по педагогическим наукам 
Чирчик – 2023 

---

22 
 

---

23 
ВВЕДЕНИЕ (аннотация дисертации доктора философии (PhD))