Қарши давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

работ и их результаты» приводятся результаты педагогических опытно-
экспериментальных 
работ, 
направленных 
на 
определение 
уровня 
эффективности методики, выдвигаемой в рамках научного исследования. К 
опытно-экспериментальным работам в 2019-2022 годы привлечены студенты 
Самаркандского, 
Ферганского 
Каршинского 
филиалов 
Ташкентского 
университета информационных технологий и преподаватели предмета 
«Дискретные структуры». В эксперименте приняли участие 396 студентов и 25 
преподавателей. 
Педагогические опытно-экспериментальные работы осуществляются в три 
этапа: обосновывающий, образовательный и определяющий. 
Обосновывающий этап опытно-экспериментальных работ, направленных 
на совершенствование методики преподавания курса «Дискретные структуры» 
на основе инновационных технологий при подготовке бакалавров по 
направлению Компьютерный инжиниринг, проведен в 2019-2020 учебном году. 
На данном этапе определены цель, объект, предмет и задачи, 
проанализированы научно-методическая литература по теме, информационно-

---

36 
образовательные среды. Кроме того, разработана опытно-экспериментальная 
программа, в качестве объекта определены высшие образовательные 
учреждения, в которых будет проводиться эксперимент. Для проведения 
опытно-экспериментальных работ привлечены студенты 2 курса направления 
образования Компьютерный инжиниринг из Самаркандского, Ферганского, 
Каршинского филиалов Ташкентского университета информационных 
технологий, которые разделены на опытную и экспериментальную группы. При 
разделении студентов на опытную и контрольную группу уровень их знаний 
определяется с помощью различных форм контроля (устной, письменной и 
тестирования). 
Образовательный этап проводился в 2020-2021 учебном году. На данном 
этапе 
определены 
студенты 
высших 
образовательных 
учреждений, 
привлекаемые к эксперименту, разработаны критерии оценки их учебных 
результатов (таблица 1).
Таблица 1