18
фойдаланилади. Бу берилган вазифани бажаргандан сўнг 6-расмда
тасвирланган алгоритм ҳосил бўлади. Шундан сўнг, мустаҳкамлаш қисми
(якка ишлаш босқичини тугатиш) (1 дақиқа),кичик гуруҳларда ишлаш (15
дақиқа) қисмига ўтилади ва унда топшириқни бажариш босқичи бошланади.
Тегишли файлда берилган топшириқларни бажариш ва унинг лойиҳасини
жорий папка ичида сақлаш талаб қилинади. Юқорида
берилгани каби
топшириқларни кичик гуруҳларга ажратилган ҳолда бажарилади.
Математик–берилган топшириқнинг математик таъминотини яратади.
Алогритмловчи –алгоритм учун керакли бўлган ўзгарувчи ва такрорланиш
жараёнларини жойлаштиради. Тестловчи – дастлаб
кириш маълумотларини
тайёрлайди ва математик таъминоти асосида чиқиш маълумотларини
тайёрлайди. Ўқувчилар
вазифаларни бажариб, жорий папканинг ичига янги
яратилган алгоритмларни сақлаб қўяди.
Шундан сўнг, мустаҳкамлаш қисми, баҳолаш қисми (2 дақиқа), уйга
вазифа ва хулосалаш(2 дақиқа) қисмлари тугатилади. Ушбу ўқувчиларнинг
интеллектуал салоҳиятини шакллантириш ва аниқлаш
учун таклиф этилган
модел, схема ва дарс ишланмасида акс эттирилган методикани бошқа дарсларда
ҳам жорий қилиш мумкин.
Диссертациянинг учинчи боби «
Тажриба-синов ишларини ташкил
Do'stlaringiz bilan baham: