IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. (10 daqiqa)
Guruhlarda ishlash.
Guruhlarga krassvordlar tarqatiladi va o'quvchilarga 3daqiqa vaqt beriladi, shu tarzida krassvord kadvali to'ldirilib o'quvchilar guruhlarda ishlaydilar.
V. O‘quvchilarni baholash. (3 daqiqa)
Darsning yakunida o‘quvchilarning va guruhlarning olgan ballari izohlanadi, darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish va darsni yakunlash. (2 daqiqa)
Buyuk allomalarning asarlarini o'ganib, adabiy materiallar yig'ib kelish. Asarlari o'qish va mazmunini tushuntirish. Ruboiy, g'azal va tuyuqlaridan namunalar jamlashtirish.
O‘qituvchi: Qosimboyeva S ___________
Nazariy darsning texnologik xaritasi.
T/r
|
Mashg‘ulot bosqichlari
|
Ajratilgan vaqt
|
Mashg‘ulot mazmuni
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
1.
|
Tashkiliy qism
|
5 minut
|
O‘quvchilar bilan salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash. Davomatni aniqlash. Dars shiorini va kun hikmati e’lon qilish.
|
Suhbat
|
Jurnal, doska, o‘quv qurollari
|
2.
|
Kirish qismi (Motivatsiya)
|
10 minut
|
O‘quvchilar guruhlarga bo‘linadi. O‘tilgan mavzu yuzasidan she'r
|
Suhbat, ko‘rsatish, “Tushunchalar tahlili”
|
darslik, tarqatmalar
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |