Assessment of the distance learning server\'s operation strategies and service capacity in advance

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Assessment of the distance learning server's 
operation strategies and service capacity in 
advance 
Eldor Abdullaev
1*
, Vakhid Zakirov
1
, and Farrukh Shukurov
1
1
Tashkent State Transport University, 100000 Tashkent, Uzbekistan 
Abstract. Modern computer device development has a significant impact 
on all areas of development and necessitates the restructuring of work 
processes based on new paradigms across the board. In the field of 
education, new forms of instruction have been made possible, particularly 
by the advancement of information and communication technologies. 
Distance education, which is a learning process carried out remotely, is one 
of these educational models. In this educational approach, communication 
technologies play a significant role, and the effectiveness of the educational 
process depends on how well they function. Problems with the distance 
education process and its technical components are taken into consideration 
in this research project. The root causes of these issues, how they affect user 
behavior, and potential solutions are examined. Cases of issues with the 
service of user requests were also taken into consideration throughout the 
analysis. The server device's suitability for use in the distance learning 
process was examined. The analysis employed the M/M/m and M/G/m/k 
techniques of service. First, the server's capabilities were assessed using the 
aforementioned methods based on its average response time for a single 
request, which was established based on the server's technical parameters. 
According to the investigation, selecting the appropriate operating principle 
for the server device is just as crucial for distance learning procedures as its 
technological features.