3-MODUL. AXBOROT XAVSIZLIGI, DASTURLASH, GEOAXBOROT TIZIMI(GIS)
Kompyuter va tarmoqda axborot havfsizligini ta’minlash usullari
Axborot xavfsizligiga taxdidlar
C++ dasturlash tilida masalalarini dasturlash.
C++ dasturlash tilida “Qoramollar uchun qishqi dala sharoitida saqlanadigan tabiiy dag‘al xashak g‘aramlarining hajmini hisoblash” masalalari uchun dasturlar yaratish.
GAT (General Architecture for Text Engineering) da Ma’lumotlar strukturasi va modellari.
Real borliq obektlarini GAT da aks ettirish.
Ma’lumotlarni kiritish texnologiyalariva usullari. Ma’lumotlarni o‘zgartirish
Distansion zondlashtirish asosida olingan ma’lumotlarni kiritish
Sirtlarni modellashtirish. Sirt va uning raqamli modeli.
Relefning raqamli modelini yaratishning ma’lumot manbaalari.
Avtomatlashtirilgan kartografik tizimlar.
Zamonaviy geoaxborot tizimlari va texnologiyalari.
Ommaviy ochiq onlayn kurslar
Halqora ta’lim resurlari va ulardan foydalanish
Halqaro va milliy elektron tijorat tizimlari tahlili. (amazon.com onlayn savdo platformasi)
Xalqaro va milliy elektron tо‘lov tizimlari
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
3.
|
VI. Ta’lim natijalari / Kasbiy kompetensiyalari
Talaba bilishi kerak:
axborot texnologiyasining o‘rni va ahamiyati, axborotning xossalari va ularning kompyuterda tasvirlanish jarayonlari, axborot jarayonlarining texnik va dasturiy ta’minoti, axborot-kommunikasiya texnologiyalari haqida tasavvur va bilimga ega bo‘lishi; (bilim)
axborot-kommunikasion texnologiyalar sohasidagi meyoriy-huquqiy hujjatlarni, qishloq ho‘jaligida axborot texnologiyalarining nazariy, uslubiy va texnologik asoslarini, obekt va jarayonlar holati haqida yangi sifatdagi axborotlarga ega bo‘lish maqsadida axborotlarni yig‘ish, qayta ishlash, saqlash va uzatish usul va vositalar majmuasi sifatida axborot texnologiyalarining rivojlanish yo‘nalishlarini bilish va ulardan foydalanish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi; (ko’nikma)
zamonaviy kompyuter va uning texnik vositalari, operasion tizim va kompyuterga xizmat ko‘rsatuvchi dasturlar asosida fayllar tizimi bilan ishlash, talaba axborotlarga ishlov beruvchi dasturiy vositalardan, internet tarmog‘i va milliy tarmoq resurslaridan, internet xizmatlaridan, ma’lumotlar bazalaridan, yagona, guruxli va korporativ axborot tizimlaridan, interaktiv xizmatlardan foydalanish muammolari bo‘yicha yechimlar qabul qilish malakasiga ega bo‘lishi kerak malakalariga ega bo‘lishi kerak. (malaka)
|
4.
|
VII. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
ma’ruzalar;
interfaol keys-stadilar;
seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
taqdimotlarni qilish;
|
5.
|
VIII. Kreditlarni olish uchun talablar:
joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
Baholash:
Fanning yakuniy bahosi uchta yo‘nalishdagi baholarga asoslanadi:
(1) Dars mashg‘ulotlariga tayyorgarlik va faol ishtirok etish (15%).
Dars jarayonida muntazam ishtirok etishdan tashqari, talabalar darslar boshlanishidan oldin onlayn o‘quv materiallari bilan tanishgan bo‘lishlari talab etiladi. Har bir talabadan ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarda faol ishtirok etish talab qilinadi.
(2) Auditoriyadagi mashg‘ulotlar (15%)
Har bir ma’ruza va amaliyot mashg‘ulot bo‘yicha topshiriqlar keying dars mashg‘ulotiga qadar bajarilib topshirilishi lozim. Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarida berilgan topshiriqlarni bajarish (30%).
(3) Yakuniy baholash (40%) (Baholash turi, vaqti, baholash mezonlari)
Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o‘tkaziladi:
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
