Axborot kutubxona texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

 
 
2- Asosiy 
bosqich. 
(70 daq). 
Tayanch bilimlarni faollashtirish 
1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi va 
baholaydi. 
Maqsad va vazifani belgilanishi. 
2. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan 
o’quv mashg’ulot natijalari va uni o’tkazish 
rejasi bilan tanishtiradi va yozdiradi.
3. Mashg’ulotni borish tartibi va baholash 
mezonlarini bilan tanishtiradi (1-ilova). 
Ta`lim oluvchilar bilimini faollashtirish 
Uy 
vazifasini 
taqdim etadilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar Savolga
javob beradilar 
 
 
 
O‘qitish natijasi 
O‘quvchilar 
Multimedia 
kompyuter 
texnologiyasining 
turli 
xil 
fizik 
ko‘rinishiga ega bo‘lgan audio va video 
axborotlardan foydalanish soha ekanligi 
haqida bilim va ko‘nikmasiga ega 
bo‘ladilar. 
Pedagogik vazifalar: 
1.Axborot-kutubxona 
muassasalarida 
multimedia vositalarining tavsifini berish. 
2. Multimedia vositalari bilan tanishtirish. 
3.Distant uslubini tushuntirish. 
O’quv faoliyati natijalari: 
1.Axborot-kutubxona 
muassasalarida 
multimedia vositalarining tavsiflaydilar. 
2. Multimedia vositalarini ko‘rsatadilar. 
3.Distant uslubini aytib beradilar. 
O’qitish metodlari 
Ma’ruza, namoyish , tushuntrish 
multimediya vositalari bilan ishlash
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash. 
O’qitish vositalari 
Darslik , kompyuter, flipchart yoki 
vatman qog’ozi, marker, skotch.
O’qitish sharoiti 
Maxsus jihozlangan, guruhli ish-lashga 
moslashtirilgan o‘quv xona. 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Og`zaki so‘rov: savol-javob, guruh ishi 
taqdimoti. 

---

4. Ta`lim oluvchilarni bilimlarini “savol-
javob” orqali faollashtiriladi. (2- ilova)