Axmamat jumayev, surayyo sharipova

5-мавзу. Оила билан олиб бориладиган ижтимоий - педагогик фаолият

(Семинар машғулоти ишланмаси)

Reja:

Reja:
1. Ijtimoiy pedagogik nuqtai nazardan oila turlari va ijtimoiy maqomi.
2. Oilaning (funksiyalari) va ijtimoiy vazifalari.
3. Ijtimoiy pyedagogning oila bilan ish yuritish texnologiyasi.
4. Nomaqbul oilalar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
5. Oilada bolalarga pedagogik ta’sir qilish usullari.
6. Oilada bolalarga psixologik ta’sir etish usullari.

AMALIY MASHGʻULOT UChUN TOPSHIRIQLAR
1–topshiriq. “Aqliy hujum” metodi orqali “Oila bilan olib boriladigan ijtimoiy – pedagogik faoliyat” mavzusining mazmun – mohiyatini tushuntirib beradilar.
2– topshiriq. Oilaning funksiyalarini va ijtimoiy vazifalarini “SINDIKAT” metodi orqali ochib beradi.
Guruh uchta kichik guruhlarga bo‘linadi. Bunda taklif etilayotgan topshiriq uch xil nuqtai nazardan hal etilishi zarur.


3– topshiriq. Oila tipologiyasi asosida ijtimoiy moslashuv darajasi bo‘yicha farq qiluvchi to‘rtta kategoriya asosida “toifalash jadvalini” shakllantiring.

Keys bayoni
Har qanday tushuncha kabi “Ijtimoiy pedagogning oila bilan ish yuritishi” ham mazmunan muayyan ta’lim qonuniyatlarini ifodalashga xizmat qiladi. Pedagogik adabiyotlarda bu tushunchaga ko‘plab ta’riflar berilgan.


Keys topshirig‘i
“Ijtimoiy pedagogning asosial nomaqbul oilalar bilan olib boradigan ijtimoiy-pedagogik faoliyati” mavzusi bo‘yicha berilgan quyidagi ta’riflar orasidan to‘g‘ri javoblarni aniqlang.

Ijtimoiy pedagogni oila bilan ish yuritishi	Ijtimoiy pedagog faoliyati oilani o‘rganishdan boshlanadi.
	Yangi munosabatlarni o‘rnatish vazifasi.
	Oilani tutgan o‘rni haqida tasavvurga ega bo‘lish.
	Yangilik yaratish, o‘qitish ma’noloarini beradi.
	Rivojlantirish, voqelik hodisalari va qonunlari haqida yangi bilim olishga qaratiladi.
	Shaxslararo aloqani tiklash va rivojlantirish jarayoni.