Badiiy ijodning natijasi

"Psixologizm - bu aniq adabiy vositalar yordamida xayoliy odamning (adabiy belgi) his-tuyg'ulari, fikrlari va tajribalarini etarlicha to'liq, batafsil va chuqur tasvirlash", deb ta'kidlaydi A.B. Esin. "Aqliy hayotni uning ziddiyatlari va chuqurliklarida o'rganish" - L. psixologiyasini belgilaydi. Ginzburg, qahramonning "turli darajadagi dinamik birgalikda yashash, har xil shartli rejalar" degan ma'noni anglatadigan ruhiy hayoti bilan. V.V. Yo'ldosh psixologizmni texnika sifatida emas, balki badiiy adabiyotning xususiyati, shu jumladan muallif psixologiyasining aksi deb biladi. Yuqoridagi hukmlar turli xil talqinlarni tugatmaydi, ammo ular 70-80-yillarda sovet adabiyotshunosligida psixologizm muammosiga yondashuvlarning noaniqligini isbotlaydi. va atamaning hech bo'lmaganda keng va tor ma'nolarining mavjudligi. Masalan, psixologizm tushunchasi A. Jezuitlar uchta asosiy ma'noga qisqartiradi: "1)<…> umumiy so'z san'ati, uning organik xususiyati, badiiylik dalili ...; 2) <…> badiiy ijodning natijasi< ...\u003e muallifning o'zi, uning personajlari va kengroq qilib aytganda, ijtimoiy psixologiya (sinf, mulk, ijtimoiy guruh, davr va boshqalar) psixologiyasini ifodalash va aks ettirish, bu o'z navbatida rassomning shaxsiyati va u yaratgan qahramonlarning obrazlari orqali ochib beriladi.<…>;


3) <…> ongli va aniqlovchi estetik printsip<…> psixologizmning ob'ekt sifatida va psixologizmning badiiy natijalar sifatida organik birligi<… > badiiy ijodning maxsus, birlamchi va bevosita maqsadi va vazifasi sifatida ishlaydi. Ko'zgu va takror ishlab chiqarishning asosiy va bevosita ob'ekti aynan inson psixologiyasi bo'lib, u o'ziga xos ichki qadriyat vazifasini bajaradi va psixologizm uni mujassamlash va ochib berish (psixologik tahlil) usullari va shakllarini maxsus va maqsadga muvofiq ishlab chiqishdir ... " Tadqiqotchilar muallif, o'quvchi va qahramon psixologiyasini ko'pincha "psixologizm ... qahramonlarning ma'naviy hayotini chuqur ziddiyatlarida o'rganish" ni tushunib, ajratishni taklif qilishdi. Kategorik ta'rifning murakkabligi psixologizmning rasmiy va mazmunli fazilatlari bilan bog'liq bo'lib chiqdi. Va agar adabiyotshunoslarning mutlaq ko'pchiligi (shu jumladan A.I.Pavlovskiy, F.M.Xatipov, A.B.Esin) unda qahramonlarning ichki dunyosini badiiy tasvirlash usulini ko'rgan bo'lsa, unda zamonaviy nazariy tizimdagi o'rnini aniqlashga urinish paytida qiyinchiliklar paydo bo'ldi. adabiy tushunchalar va asarning ko'p darajali tizimida. Ko'rib chiqish doirasiga mavzu tasvirining tarkibiy qismlari (portretlar, psixologik landshaftlar va tafsilotlar) va "na ob'ektivlik, na vizual tasvirga ega bo'lmagan narsalar - belgilar psixologiyasini ko'paytirish" kiritilganligi sababli, asarning ushbu qatlami uslubga tegishli bo'lganligi sababli (A.B. Esin ), obrazli tarkib (I.I. Vinogradov), mazmunli va rasmiy fazilatlar (S.I.Kormilov, A.N. Andreev). Яндекс.Директ Получи

• 
  Mana ish ta'rifi: badiiy psixologiya – insonning ichki hayotini badiiy-majoziy, tasviriy va ifodali qayta qurish va aktuallashtirish, muallifning qadriyat yo'nalishi, uning shaxsiyati va aloqa strategiyasi haqidagi g'oyalari tufayli... Ostida psixologik obrazbiz tushunamiz ruhiy-ruhiy sohaga kirib boradigan xarakterning fiziologik sohasini (his-tuyg'ulari, holatlari) va uning shaxsiy tajribasini badiiy o'rganish. N.V. Frantsuz psixologik romanining tadqiqotchisi Zababurova asarni bosqichma-bosqich tahlil qilishni nazarda tutgan holda psixologizmni o'rganishga kompleks yondashishni taklif qildi: 1) psixologik muammolarning turi. U muallifning badiiy tafakkurining dunyoqarashi va xususiyatlarini belgilaydigan adabiyotdan tashqari (ijtimoiy-tarixiy, falsafiy, ilmiy) va adabiy (adabiy an'analar, ma'lum bir adabiy yo'nalishning estetik kontseptsiyasi va boshqalar) ta'sirini aks ettiradi. Ushbu masala asosan psixologizm tabiati uchun zarur bo'lgan asarning janr dizaynini belgilaydi; 2) ma'lum bir davrga va ijtimoiy muhitga xos bo'lgan shaxs tushunchasi (badiiy tarkib va \u200b\u200bichki hayotning shakllanishida amalga oshiriladi); 3) badiiy tizim va ijodiy usul (badiiy psixologizm shakllarining tarixiy tipologiyasi ijodiy uslublar evolyutsiyasi bilan o'zaro bog'liq);
  
  4) poetikaning darajasi. N.V.ning algoritmik maqsadga muvofiqligi. Zababurova, ammo u yoki bu asarning psixologiyasini tahlil qilish samaradorligi bevosita tadqiqotga bo'lgan munosabat bilan bog'liqligi aniq. yaxlitlik (A.P. Skaftimov, Yu.M. Lotman, M.M. Girshman, A.N. Andreev) badiiy matn va uni ko'rib chiqish. Tizimli tabiat psixologizm uni qismli o'rganish tamoyillariga qarshi. Shuning uchun, unga alternativ sifatida, deb nomlangan. filologik tahlil, bu "badiiy matnni barcha tomonlari, tarkibiy qismlari va darajalari bo'yicha ko'rib chiqilishini nazarda tutadi". Bunday tahlilning vazifalari V.A. Maslova quyidagicha: 1) asarning ayrim elementlarining o'ziga xos xususiyatlarini va ularning yaxlitligini ochib berish; 2) matnga lingvistik va adabiy yondashuvlarni birlashtirish; 3) uni "ham ushbu matnni yaratgan muallif bilan, ham u uchun matn yaratilgan ushbu matnni o'qigan bilan" o'zaro bog'lash. Yangi asrning badiiy nasrida psixologizmni sifat jihatidan modifikatsiyalash g'oyasidan (xarakterlar parchalanishi, xronotopik, ramziy, mifologik usullar) yangi asrning badiiy nasridan boshlab, asarning turli darajalarida va ularning o'zaro bog'liqligida (tizimida) psixologik xususiyatlarni ochib berishga imkon beradigan tadqiqot yo'lini tanlash mumkin. Estetik ob'ekt va hissiy-tafakkur tajribasini "sifat kompleksi" da ko'rib chiqishni taklif qilgan R. Ingardenga ergashib, biz matnning psixologik mazmunini funktsional ahamiyatga ega nuqtai nazardan tahlil qilishni tabiiy deb bilamiz. tasvir, ifoda va hissiy ta'sir rejalarihar bir qabul qiluvchiga, tizimda "muallif - matn - o'quvchi ». Bunday holda, idrok etuvchi "tasvirlangan narsalar bilan birgalikda yashash natijasida kelib chiqadigan to'g'ridan-to'g'ri hamdardlik" ga emas, balki ko'plab badiiy fazilatlarni bir butunga birlashtirishga asoslangan chuqur intellektual va hissiy estetik tajribaga (Einfühlung, "tuyg'u") yo'naltirilgan. Bunday yondashuv nafaqat 20-asr psixologizmiga, balki 18-19-asrlarning oxirlarida ham qo'llanilishi mumkin bo'lgan 20-asrning yangi ilmiy paradigmasi bilan bog'liq.
  Shunday qilib, badiiy asar psixologizmini o'rganishda quyidagilar zarur bo'lib tuyuladi: 1) psixologizm tabiatining murakkabligini (sistematikligini) hisobga olish; 2) muallif, xarakter va o'quvchi rejalarini o'zaro bog'lash; 3) adabiy, falsafiy, psixologik metodlarni birlashtirishga imkon beradigan izomorfizm matni va uni o'rganish usullari talablariga rioya qilish. Savollar va vazifalar 1 tilim. O'qishga bo'lgan munosabatim (umumiy). · Men o'zimni qanday his qildim? · Bu qanday uyushmalarni uyg'otdi? Mening hamdardligim kimning tarafida? Va hokazo. 2 tilim. Qahramonning shaxsiyatini quyidagi bosqichlarga muvofiq tahlil qilish: · Tuyg'ular va muallif ularni qanday etkazadi? · Fikrlar va muallif ularni o'quvchiga qanday etkazadi? · Qahramonning hissiyotlari va ichki shubhalari? · Imo-ishoralar? · Fiziognomiya? Va hokazo. 3 tilim. Muallif qanday fantastika vositasida qahramon shaxsini yaxlit idrok etishga erishadi? Bu odam qanday?
  
  4 tilim. Asarning ramziy ma'nosi. 5 tilim. Asarning asosiy ziddiyatlari. 6 tilim. Psixologik muhit (keskinlik, tanglik, yashirin tajovuzkorlik) 7 tilim. Psixologiyaning umumiy qonunlari (masalan, I. Turgenevning "Ota va o'g'illar" romanidagi XIX asrning 40-60 yillarida yoshlar ongi dialogizmi). Ba'zi bir aniq holatlarda, badiiy asarni psixologik tahlil qilishning teskari yo'li mumkin. 6. Dars jarayonida o'rgatilgan tushunchalar boyligini shakllantirishni boshlang. Sizningcha, matnlarni amaliy tahlil qilishda faol ishlatilishi mumkin bo'lgan tushunchalarni tanlang. Iezuitlar, A. Adabiyotdagi psixologizm muammolari / A. Jizvitlar // Sovet adabiyotidagi psixologizm muammolari. - L.: Zig'ir. bo'lim; Fan, 1970. - P. 38-44. Esin, A.B. Rus mumtoz adabiyoti psixologiyasi: O'qituvchi uchun kitob / A.B.Esin. - M.: Ta'lim, 1988. - 174 p. Kompaneets, V.V. Sovet adabiyotidagi badiiy psixologizm (1920-yillar) / V. V. Kompaneets. - L.: Ilm-fan, Leningrad. bo'lim, 1980. - 113 p. Ginzburg, L. Ya. Psixologik nasrda / L.Ya.Ginzburg. - M.: INTRADA, 1999. - 415 p.
  
  Esin, A.B. Rus mumtoz adabiyoti psixologiyasi: O'qituvchi uchun kitob / A.B.Esin. - M.: Ta'lim, 1988. - S. 18. Ginzburg, L. Ya. Psixologik nasrda / L.Ya.Ginzburg. - M.: Sov. yozuvchi, 1971. - S. 286; 379. Kompaneets, V.V. Sovet adabiyotidagi badiiy psixologizm (1920-yillar) / V.V.Kompaneets. - L.: Ilm-fan, Leningrad. bo'lim, 1980. - S. 12. Iezuitlar, A. Adabiyotdagi psixologizm muammolari / A. Jizvitlar // Sovet adabiyotidagi psixologizm muammolari. - L.: Zig'ir. bo'lim; Fan, 1970. - S. 39-40. Andreev, A.N. Adabiy asarning yaxlit tahlili: darslik. qadash uchun qo'llanma. universitetlar / A.N. Andreev. - Minsk: NMTsentr, 1995. - S. 81. Kormilov, S.I. G. N. Pospelovning nazariy tizimi va zamonaviy nazariy va adabiy tushunchalar tizimi muammosi / S. I. Kormilov // Vest. Moskva un-that. Ser. 9. Filologiya. - 1995. - № 3. - S. 8. Adabiyotda psixologizm tushunchasining ta'rifi. Psixologizm - bu an'anaviy ravishda bir nechta mualliflarga, birinchi navbatda L. N. Tolstoy va M. F. Dostoevskiyga, so'ngra I. Turgenevga "maxfiy psixologizmi" bilan bog'liq bo'lgan adabiy atama. Va, albatta, psixologizm A.P.Chexovning ishida eng aniq namoyon bo'ladi. Adabiyotda psixologizm - bu adabiy qahramonning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ulari, fikrlari va tajribalarini to'liq, batafsil va chuqur tasvirlashdir. Psixologizm - muallifning qahramonning ichki dunyosini badiiy vositalar bilan tasvirlashga urinishi. Badiiy adabiyotning asosiy jozibali xususiyatlaridan biri bu insonning ichki dunyosi sirlarini ochish, ma'naviy harakatlarni inson kundalik, oddiy hayotda qila olmaydigan darajada aniq va ravshan ifodalash qobiliyatidir. "Psixologizmda o'tmish adabiyotining uzoq tarixiy hayotining sirlaridan biri: inson qalbi haqida gapirganda, u har bir o'quvchi bilan o'zi haqida gapiradi". Psixologizm - bu adabiy asarlarga xos uslub bo'lib, unda personajlarning ichki dunyosi batafsil va chuqur tasvirlangan, ya'ni ularning hissiyotlari, fikrlari, hissiyotlari va, ehtimol, aqliy hodisalar va xulq-atvorning nozik va ishonchli psixologik tahlili berilgan.
  
  A. B. Esinning fikriga ko'ra, psixologizm - bu "fantastika odamining hissiyotlari, fikrlari, tajribalarini (adabiy belgi) o'ziga xos badiiy vositalar yordamida etarlicha to'liq, batafsil va chuqur tasvirlashdir". O. N. Osmolovskiy rus adabiyoti "umuman ontologik psixologizm bilan ajralib turishini ta'kidladi<.> rus adabiyoti va falsafasida insonning yakuniy izohi psixologik emas, balki ontologik - borliqning ilohiy asosiy tamoyilini hisobga olgan holda. " U psixologik tahlil shakllari va odatda psixologik san'atning zamonaviy tadqiqotchilari tomonidan qo'llaniladigan L. Ya.Ginzburg va A.B.Yessin tomonidan taklif qilingan terminologiyani to'ldirishni va tizimlashtirishni taklif qiladi: axloqiy, dramatik va lirik psixologizm tushunchalarini kiritish mantiqiy va asosli ko'rinadi. Ish tugashi - Ushbu mavzu bo'limga tegishli: L.N.da psixologizm Tolstoy va A.P. Chexov Ikkinchisi - Anton Pavlovich Chexovning unchalik muhim bo'lmagan dahosi, ammo agar Tolstoy Rossiyaning vitrini, ko'proq elita va dunyoviy shaxs bo'lsa, u holda Chexov .. A. P. Chexov va L. N. Tolstoy psixologiyasi deb aytish bema'ni bo'lar edi. A.P.Chexov va L.N.Tolstoy asarlaridagi psixologizm xususiyatlarini har tomonlama o'rganish ..
  Psixologizm nazariyasi masalasi rus va xorijiy adabiyotshunoslikda juda faol ko'tarildi. Va bugungi kunda psixologizm va uning namoyon bo'lishiga bo'lgan qiziqish adabiyot nazariyasida yo'qolmaydi. Bugungi kunda ushbu muammoga bag'ishlangan ko'plab asarlar mavjudligiga qaramay, badiiy psixologizm fenomeni, uning elementlari va badiiy matn tarkibidagi ahamiyatiga oid yagona ta'rif hali ham mavjud emas. Psixologizm tushunchasi hanuzgacha terminologik jihatdan aniq belgilanmagan, ushbu hodisaning instrumental tahlili va metodologiyasi mavjud emas. Adabiy asarlarda psixologizm hodisa, tendentsiya, uslub, janr, usul sifatida tavsiflanadi. Turli davrlarning asarlarini ko'rib chiqishda ular lirik, sintetik, mavhum psixologizm haqida gapirishadi. Psixologizm badiiy asarda nafaqat inson adabiyoti nazariyotchilari, balki tilshunoslar, psixologlar va faylasuflar uchun inson ruhiyatini ko'rib chiqish kabi qiziqarli.
  
  "Badiiy psixologizm" tushunchasi bugungi kunda eng murakkab va heterojenlardan biri bo'lib qolmoqda, chunki uning aniq ta'rifi yo'q. Biroq, adabiyot nazariyotchilari o'zlarining asarlarida ushbu atamani tez-tez ishlatadilar. Ba'zida turli tadqiqotchilarning psixologizm mohiyati haqidagi qarashlari bir-biriga zid keladi. Biroq, badiiy psixologiya adabiyotdagi eng muhim hodisalardan biri bo'lib, u ko'plab olimlarning e'tiborini tortadi. Bu qiziqish, birinchi navbatda, kontseptsiyaning o'ziga xos xususiyatlari, uning ko'p qirraliligi va ilmiy intensivligi bilan bog'liq (chunki psixologizmning o'ziga xos xususiyatlari tilshunoslar, psixologlar, faylasuflar manfaatlari doirasidir), ikkinchidan, adabiyotshunoslikning boshqa fundamental muammolari bilan bevosita aloqasi. Birinchi marta badiiy psixologiyaga qiziqish yuz ellik yildan ko'proq vaqt oldin paydo bo'lgan. Asoslarini rus yozuvchisi va adabiyotshunosi N.G. Yozuvchi L.N.ning asarini o'rgangan Chernyshevskiy. Tolstoy. Tolstoyning zamonaviy yozuvchilari o'zlarining qahramonlarini tasvirlashda foydalangan usullarini tasvirlab berib, Chernyshevskiy «Bolalik va o'spirinlik. Graf L.N.Tolstoyning urush haqidagi hikoyalarida "quyidagicha ta'kidlangan:" Psixologik tahlil turli yo'nalishlarga ega bo'lishi mumkin: bitta shoir tobora ko'proq belgilarning konturlari bilan band bo'ladi; boshqasi - ijtimoiy munosabatlar va kundalik nizolarning personajlarga ta'siri; uchinchisi - hissiyotlarning harakatlar bilan aloqasi; to'rtinchisi - ehtiroslarni tahlil qilish "1, Tolstoyniki esa" aqliy jarayonning o'zi, uning shakllari, qonunlari, ruhning dialektikasi ... "2. Bunga parallel ravishda tanqidchi Pushkin, Turgenev, Lermontov psixologiyasining xususiyatlarini o'rganadi. Chernyshevskiy psixologik tahlilni "balki ijodiy iste'dodga kuch beradigan fazilatlarning eng asosiysi" sifatida tavsiflaydi 3, chunki inson psixikasini hisobga olish shaxsiyatning o'z-o'zini chuqurlashtirishi, o'z xatti-harakatlarini aks ettirish va tahlil qilishni nazarda tutadi. Chernyshevskiyning ushbu hodisaning ahamiyati haqidagi g'oyasi hozirgi kungacha dolzarb bo'lib qolmoqda. Keyinchalik adabiyotda psixologizmni o'rganish 19-asr oxiri - 20-asr boshlarida rus adabiyotshunosligida rivojlangan adabiy tanqiddagi madaniy-tarixiy maktabning psixologik yo'nalishi ilmiy sohasida davom ettirildi. Psixologik yo'nalish ushbu maktabning muhim qismiga aylandi, chunki 19-asrning oxirida badiiy adabiyot fikrlash tarziga va ijtimoiy ahamiyatga ega voqealarga sezilarli ta'sir ko'rsatishni boshladi. Ushbu tendentsiyaning asoschisi A.A. Potebnya. Psixologik yo'nalish vakillari psixologiyaga aniq fan sifatida tayanib, har bir narsada badiiy ijodni belgilaydigan stimullarni izladilar. Adabiyot yozuvchining aqliy faoliyati natijasi sifatida tushunilgan va ushbu maktab izdoshlarining fikriga ko'ra, aynan psixologiya adabiy qahramonlarning, shuningdek yozuvchilarning o'zlarini psixologik tahlil qilishda yordam berishi mumkin. Individual aqliy harakat san'atning barcha psixologik nazariyalarining markazi sifatida tushunilgan. Qahramon yaratuvchi yoki idrok etuvchi sub'ekt sifatida qaraldi, ongda sodir bo'layotgan aqliy jarayonlar tahlil va diqqat mavzusiga aylandi.
  XIX asr oxiridan boshlab. adabiyotning psixologik mazmuni ko'p qirrali o'rganish mavzusiga aylanadi, nafaqat filologiya, balki boshqa fanlarning (xususan, psixologiya) qiziqish ob'ektiga aylanadi. Psixologizmning misli ko'rilmagan gullab-yashnashi, shuningdek, Rossiyaning ijtimoiy-tarixiy rivojlanishi bilan bog'liq bo'lgan g'oyaviy va axloqiy muammolarga qiziqishning keskin o'sishi bilan ham bog'liq. Rus tadqiqotchilari tomonidan ko'tarilgan adabiyot va psixologiya, til va tafakkur, ijodkorlik va idrok o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik muammolari tadqiqotchi L.S. Vigotskiy. Uning asosiy "San'at psixologiyasi" asari katta qiziqish uyg'otadi, chunki unda olim psixologizmning badiiy adabiyotda aks etishi haqidagi o'z qarashlarini bayon qilgan. Vigotskiyning katarsis haqidagi g'oyasi qiziq, bu uning fikriga ko'ra "estetik reaktsiyaning markaziy va hal qiluvchi qismi" 1. Yigirmanchi asr davomida psixologizm muammosi adabiyot nazariyotchilari uchun alohida qiziqish uyg'otdi. Biroq, agar asrning boshlarida psixologizm badiiy usul sifatida ko'rib chiqilgan bo'lsa, unda 70-yillarda va undan keyingi yillarda ushbu hodisani tarixiy tushunishga o'tish yuz berdi. Psixologizm kontseptsiyasi va uning xususiyatlari etarli darajada rivojlanmaganligi adabiyot nazariyasini tadqiqotchilarga ushbu muammoga echim topishga imkon bermadi. Uzoq vaqt davomida adabiyotshunos olimlar realist yozuvchilar (Dostoevskiy, Tolstoy, Chexov) ijodiga alohida e'tibor berishgan, chunki aynan realizm davri adabiyotida odamning shaxsiyati, uning ichki dunyosi va uning fikrlari va hissiyotlari dinamikasi ayniqsa diqqat bilan ko'rib chiqilgan. Tarixiy va tipologik xarakterdagi tadqiqotlarda, birinchi navbatda L.Ya.ning monografiyasida badiiy psixologizm muammosiga qiziqarli yondoshish belgilangan edi. Ginzburg "Psixologik nasr to'g'risida". Bu erda badiiy matnlarda insonning psixologik qiyofasi evolyutsiyasi tarixiy jihatdan aniqlangan uslub mujassamlashuvlarida ko'rib chiqiladi. Shunday qilib, tadqiqotchi Tolstoy, Dostoevskiy va boshqa rus yozuvchilarining asarlarini o'rganadi, ular o'zlarining asarlarida qo'llagan texnikalarini chet el mualliflari bilan, xususan, Stendal va Gyugoning matnlarida taqqoslaydilar. Ginzburg psixologizmga "aqliy hayotni uning ziddiyatlari va chuqurliklarida o'rganish" 2 deb ta'rif beradi, psixologik tahlilning ahamiyati, uni tasvirlash usullari haqida so'z yuritadi va tahlilning barcha vositalari orasida "belgilarning tashqi va ichki nutqi alohida o'rin tutishini" ta'kidlaydi. Ammo bu omil nafaqat qahramonning rivojlanishiga ta'sir qiladi, balki ijtimoiy hayotning mazmuni ham muhim rol o'ynaydi: ilm-fan, ijtimoiy faoliyat, san'at - bu barcha daqiqalar qalbni boyitadi. Shuningdek, sovet psixologi va tadqiqotchisi I.V.Straxov tomonidan psixologik tahlilda ichki monologlarga alohida e'tibor berildi, u "Adabiy ijoddagi psixologik tahlil" to'plamida turli yozuvchilar tomonidan qo'llanilgan usullarni ko'rib chiqdi. A.P.ning tadqiqotiga asoslanib. Chexov "Psixologik tahlil ..." ning 5-qismida Straxov ichki nutqning 5 turini aniqladi: og'zaki, mantiqiy tartibda ichki monolog; ikki yoki uch qismga bo'lingan monolog; tashqi taassurotlar ta'siri tufayli ikkita tematik yo'nalishdagi monolog; tafakkur jarayonining turg'unligi va fikr rivojlanishidagi dinamizmning zaifligi bilan monolog va fikrlash mantig'i buzilgan va fantastik 2. Tadqiqotchi shuningdek, xarakter obrazining shu kabi katta ahamiyatiga e'tibor qaratadi. Tadqiqotchining fikriga ko'ra, alohida joyni psixologik portret egallaydi.