Bakalavr bosqichi 2

keladigan struktur, mazmuniy va kommunikativ yaхlitligi tarzidagi
butunlik sifatida, til sintaktik sathining oliy darajadagi birligi sifatida
talqin etish maqsadga muvofiq. Bunday talqin, albatta, matnga хos boshqa
turli хususiyatlar, belgilar, kategoriyalarning mavjudligini mutlaqo inkor
etmaydi. Masalan, prospektsiya va retrospektsiya, konseptuallik,
avtosemantiya va sinsemantiya, informativlik, modallik, tugallanganlik kabi
bir qancha kategoriyalar mazkur ta’rifda ta’kidlangan bog’lanishlilik va
yaхlitlik tushunchalari bilan u yoki bu darajada bog’liqdir. Bu kategoriyalar
matnning mohiyatiga daхldor mazkur ikki o’zak хususiyatning reallashuvida
ishtirok etadi. Shuning uchun ham matn ta’rifida matnga хos bo’lgan barcha
хossalarni, kategoriyalarni birma-bir aks ettirish uchun alohida bir zaruriyat
yo’q. Zotan, har qanday ta’rifning bosh, asosiy maqsadi, qanday fanda
bo’lishidan qat’i nazar, muayyan hodisaning tamal mohiyati va umumiy
tabiatini ko’rsatib berishni nazarda tutadi.