Bakalavriat ta‘lim yo‗nalishlarida yakuniy davlat attestatsiyasi O‗zbekiston
Download 498.66 Kb. Pdf ko'rish
|
5112100-Texnologik talim YDA dasturi 2022 3-kurs
2-bo`lim. UMUMIY PSIXOLOGIYA 1. 1-sinf o`quvchilarida diqqatning qaysi turi rivojlangan buladi 2. 1-sinf o`quvchilarida tafakkurning qaysi turi rivojlangan buladi. 3. Aqliy rivojlanishning yetakchi kursatkichi nima? 4. Anglangan va tasavvur etilgan faoliyat natijasi 5. Atrofdagilarga tankidiy munosabatda bulishi, uz-uzini baxolash qaysi yoshda etakchi rol uynaydi 6. Balogatga erishish, jinsiy etilishdagi va usishdagi tezlashish kanday nomlanadi? 7. Bvosita emotsianal xissiy mulokatga intilish qaysi yoshda etakichi xisoblanadi 8. Bilim, malaka va kunikmalarini xosil qilishga karatilgan, maxsus tashkil etiladigan jaraen nima deyiladi? 9. Bilish jaraenlarini boshkarish va xatti-xarakatlarni rejalashtira olish kobiliyati Qaysi davrda rivojlanadi. 10. Bir davrdan ikkinchi davrga utishni nima belgilaydi. 11. Bir necha xukumlarga asosslanib ma‘lum yangi bir xukum chikarish 12. Biron-bir soxada tugri muljal olishga, yangi faktlar bilan tanishishga, voke‘likni ancha tula va chukur aks ettirishga yordam beradigan motivni kursating: 13. Bokiylikni obrazlar orkali aks ettiruvchi birinchi signal sistemasi ustun bulgan kishilar Qaysi tipga mansubligini toping. 14. Bola necha yoshda yura boshlaydi? 15. Bola psixik rivojlanishidagi asosiy «tushkunlik» davrlari 16. Bola faoliyatiga aralashmasdan tabiiy sharoytda urganadigan metod 17. Bola shaxsini «Proektlash» kerakligini talab kilgan pedagog 18. Bolalalarda nutkning rivojlanishi uchun eng kulay davr qaysi 19. Bolalalarning maktabda o`qishga shaxsiy tayergarligi nima belgilaydi. 20. Bolalarda uzligini anglash qaysi yoshdan boshlanadi 21. Bolalikdan kattalikka utish qaysi davrda tezlashadi. 22. Bolaning akliy imkoniyatlariaxlokiy xislatlarini namaen bulishi uchun kulay davr 23. Bolaning kobiliyatlari dastlab qaysi fanlarga namen buladi 24. Boshlang‗ich sinfda boxosiz o`qitish metodikasini taklif etgan pedagog 25. Vaziyat noanikligi katta bulgan sharoitda yuzaga chikadigan psixik jarayonni farklang. 26. Vokiylikning obrazli-emotsional aks etishini ta‘minlovchi, birinchi signal sistemasi ustunligi miyaning qaysi kismi bilan boglik, ajrating. 9 27. Diqqatning bir vaktning uzida bir necha ob‘ektga karatilishidan iborat xususiyatini belgilang 28. Diqqatning nerv fiziologik asosini tushunib etishda qaysi olimlarning ilmiy ishlari katta axamiyatga ega? 29. Dunyo, uning konuniyatlari, insonni urab turgan xodisalar, tabiat va jamiyat xakidagi karashlar, tasavvur va tushunchalar sistemasini toping. 30. YOSH psixologiyasining maxsus ilmiy tadkikot uslubi 31. Jinsiy rivojlanish qaysi davrda tezlashadi 32. Idrok kilingan narsani barcha detallari bilan erkin koladigan xotira 33. Ikka xukmdan umumiy xukumga utish 34. Ilgargi bilim va tasavvurlarga asoslanib yangi obrazlar yaratishdan iborat psixik aks etirish formasi 35. Ilgargi materiallaga asoslanib birlashtirish asosida yangi obrazlar yaratish 36. Ilgari idrok kilingan narsa va xodisalarni esda olib kolish, esda saklash xamda esga tushishirishdan iborat akliy jaraen 37. Ilgari idrok kilingan obraz 38. Ilk uspirinlik yoshi bola tarakkiyotining qaysi davriga tugri keladi? 39. Qaysi yosh boskichda irodali xislatlarni tarbiyalashga ixtiej tugiladi 40. Qaysi yosh boskichi uchun kon bosimini oshishi, kuprok bosh ogrishi, jaxl tez chikishiga xos. 41. Qaysi yosh boskichida axlokiy sifatlar xakida baxslarga kizikish kuchli buladi 42. Qaysi yosh tenkurlarini fikri muxim axamiyatga ega 43. Qaysi yoshda olingan baxo o`quvchini obruysini xal etadi. 44. Qaysi yoshdan dune karashlar shakillanadi 45. Qaysi sinf o`quvchilari narsa va xodisalari asl moxiyatiga e‘tibor berishmaydi. 46. Qaysi sinf o`quvchilari o`itquvchi kurgazmalarini, tortishuvsiz, suzsiz bajarishadi 47. Qaysi sinfda o`qish faoliyatiga kizikish biroz susayadi. 48. Qaysi sinflarda ezma nutk ogzaki nutkka nisbatan kambagal 49. Qaysi temperamentga kiruvchi o`quvchilar bir faoliyatda ikkinchi faoliyatga tez kucha oladi 50. Kasb tanlashga bulgan ixtiej qaysi yosh boskichi uchun xos xisoblanadi 51. Kasbga bulgan kizikishlar, orzu va idallar dunekarash qaysi yosh davri uchun etakchi 52. Kichik maktab o`quvchilariga dikaatning qaysi turi kuprok xosdir 53. Kichik maktab o`quvchilariga xaelning qaysi turi kuprok kodir 54. Kishini tez chulgab oladigan, shiddat va momakaldirokka uxshab utib ketadigan jarayonlar, xissiy portlashlar nima deyiladi? 55. Kishining anglangan maksadi bilan boshkarib turiladigan ichki (psixik) va tashki (jismoniy) faolligi nimaligini ajratib kursating, moxiyatini ochib asosiy belgilarini ayting. 56. Kishining uz xayotida yuz berayotgan, bilib olayotgan, mashgul bulayotgan vokea-xodisalarga bildiradigan ichki munosabati - bu: 57. Kishining fikrlari va xatti-xarakatlari yunalishini belgilaydigan barkaror, chukur va kuchli tuygu nima deb atalishini kursating. 10 58. Kobiliyatlar diagnostikasida eng yaxshi natija beradigan yul Qaysi,kursating. 59. Kuyidagi oliy nerv faoliyat tiplari buyicha Qaysi temperamentlar kelib chikadi va ular xarakteridagi ustunlik kiluvchi belgilar nimalarda namoyon buladi? Aniklang va ayting. 60. Kuyidagi xislatlargdan Qaysi kuprok boshlang‗ich sinf o`itquvchilariga xos 61. Kuchli tasr natijasida paydo buladigan xaejonli xolat 62. Maksadgaerishish yulida uchraydigan jismoniy va ruxiy kiyinchiliklarni engib chikishda namen buladigan aktivlik 63. Ma‘lum faoliyatni bajarish jarayonida nomoyon bo‗ladigan xotira turi 64. Ma‘lum extiejni kondirish uchun faoliyatga undovchi sabab 65. Ma‘nosini tushunmasdan kuruk edlashga asoslangan xotira 66. Muayyan ijtimoiy tuzumning a‘zosi xisoblangan ongli mavjudotni kursating. 67. Muvozanatli, kuchli va ildam tip. Qaysi temperament tipiga mansub.aniklang. 68. Murakkab obektni kismlari bulib urganishda iborat fikirlash jareni 69. Muxit ta‘limtarbiya ta‘sirida tarkib topib atrof vokelikka va uziga bulgan munasabatida ifodalanadigan xususiyatlar yigindisi 70. Narsa bilan uynash Qaysi yosh uchun xos xisoblanadi 71. Narsa va xodisalar o‗rtasidagi uxshashlik va farklarga asoslangan fikirlash jareni 72. Narsa va xodisalarni kismlarini birlashtirishdan iborat fikirlash jaraeni 73. Narsa va xodisalarni muxim xususiyatlariga asoslanib fikr birlashtirish jareni 74. Narsa va xodisalarning muxim xususiyatlarini ajratib olgan xolda xamdafikr yuritish jaraeni 75. Narsa va xodisalaro‗rtasidagi boglanishlarini bevosita xamda umumiylashtiribmiyada aks etirish jaraeni 76. Narsa va xodislar o‗rtasidagi boglanishlarni aks etiruvchi tafakkur formasi,biror narsani tasdiklash eki inkor etish 77. Odamning tugilishidan umrining oxirigacha rivojlanishi jaraeniga nima deyiladi? 78. Pedagogika faoliyati mativlaridan Qaysi ortikcha 79. Psixik rivojlanishni xarakatga keltiruvchi asosiy kuch. 80. Psixik rivojlanishning inkirozga uchrashi Qaysi davrda kuchli buladi. 81. Psixik xodisani paydo bulishi, rivojlanishiga maxsus sun‘iy sharoit yaratiburganish metodi 82. Psixologiya fanidan shaxsning turi yosh psixik rivojlanish konuniyatlarini urganadigan soxasi. 83. Rivojlanish va ta‘limni uzaro munosabati kanday bulishi kerak 84. Rolli uyinlar qaysi yoshdagi bolalar uchun etakchi faoliyat xisoblanadi. 85. Serxarakat, tasirchang, kechirmalari tez almashadigan temperament tipi 86. Suskash barkaror xisiy xolati tashkaridan kam namaen buladigan temperamenttipi 87. Tarbiya langanlik darajasini nima belgilaydi. 88. Ta‘lim va tarbiyadagi psixologik konuniyatlarni urganadigan fan 89. Tekishiruluvchi bilan bevosta mulokatda bulib psixikasini urganish metodi 90. Tekshiruvchilarni maxsus savollarga javobni yigib urganish metodi 91. O`qish faoliyati qaysi davr yoshi uchun etkachi xisoblanadi 11 92. O`quvchi aktivligini keltirib chikaruvchi tashki ta‘sir 93. O`quvchi rivojlanishini ta‘minlovchi bilim, kunikma va malakalarni shakillantiruvchi ichki va tashki aktivligini jonlantiruvchi va yunaltiruvchi jaren. 94. Umumiy xukumdan yakka xukumga utish 95. O`smirga kimlar bilan mulokat va yaxshi munosabatda bulish katta axamiyatga ega. 96. O`smirlar o‘zlarida kanday sifatlarni tarbiyalashga e‘tibor beradilar. 97. O`smirlar uchun faoliyatining kasyi turi etakchi xisoblanadi. 98. Xis tuygularni paydo bulish tezligi barkoroligi utishi xamda umumiy xarakatchanligida kurinadigan shaxs xususiyatlari 99. Xotiradan kolgan material orasida boglanishlarga asoslangan xotira turi 100. Xotiraning yukolishi 101. SHaxs xaeti yulidagi ma‘lumotlarini yigib urganish metodi 102. SHaxsni muayan faoliyatni egalab xamda muvaffakiyatini taminlaidigan layokat darajasi 103. SHaxsning bilim, kunikma va malakalarini egallash darajasini aniklovchi metod 104. SHaxsning rivojlanish darajasi xamda individual xususiyatlarini aniklash maksadida o`tkaziladigan standartlashtirilgan kiska psixologik sinov 105. SHaxsning uz yunalishiniichga uz kechinmalari va fikirlariga karatilishi 106. SHaxsning xaeti davomida psixik rivojlanish jarayoni xamda yosh xususiyatlarini urganuvchi fan 107. SHaxsning xar tomonlama (garmonik) rivojlanishning bilish navbatida nima belgilanadi. Download 498.66 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling