Barcha fanlardan Testlar to‘plami

Aloxida vaziyatlarda gurux a’zolariga, ularning xatti-xarakatiga uz ta’sirini utkaza olishga kodir gurux a’zosi.
lider

Ta’lim texnologiyalarini samaradorligini baxolash mezonlari
3 ta
«Klaster» so’zining ma’nosi	shingil
Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari	7 ta
Fasilitatsiya bu-	bilish faoliyatini ragbatlantirish va faollashtirish
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi kachon kabul kilingan	1997 yilda
Sinf dars tizimini kim yaratgan?	YA.A.Komenskiy
«Ta’lim texnologiyalari» tushunchasi dastlab qaysi davlatda rivojlana boshlagan.	AKSH
Karama-karshi nuktai nazarlarning uzaro baxsi (tuknashuvi), u o’quvchilarning tankidiy firklashga, turli masalalarni urganishga urgatuvchi metod	debatlar
Reyting so’zining qanday ma’noni bildiradi.	baxolash
«Inter» so’zining ma’nosi	ichki (faollik)
SHaxs insonparvarlik texnologiyasi kim yaratgan	SH.A.Amonashv ili
Materialni ogzaki bayon qilish usullari	xikoya, suxbat, ma’ruza
Tankidiy fikrlash mantikiy shakllantirishga imkon yaratadi, xotirani, goyalarni, fikrlarni, dalillarni yozma va ogzaki shakllarda bayon qilish ko’nikmalarni rivojlantiruvchi metod	«Bumerang» texnologiyasi
Ilmiy, jarayonli – ifodaviy (ifoda etish, o`quv jarayoni algoritmi), jarayonli – amali (o`quv jarayonini amalga oshirish) qaysi yunalish aspektlari sanaladi	Pedagogik texnologiyalar aspektlari

Pedagogik texnologiyalar darajalari
umumpedagogik (umumdidaktik), xususiy metodik (predmetli), lokal (moduli).
Pedagogik texnologiyalarning tarkibiy tuzilishi nimalardan iborat	kontseptual asosi, texnologik jarayon
Pedagogik texnologiyalarning texnologik kursatkichlari	tizimlilik, boshqaruvchanlik, samaralilik, kayta takrorlash
Materialistik va idealistik, dialektik va metodik, ilmiy va diniy, insonparvarlik va insonparvarlikka qarshi progmatik va ekstentsialistik, erkin tarbiyalash nazariyasi bu –	Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari

Xozirgi kungacha pedagogik texnologiyalarga berilgan nechta ta’rif mavjud?
12 ta.
«Adabiyotlarni o`qitish texnologiyasi insonni shakillantirish fani sifatidadir, adabiyot darsi – bu munosobatlar, hayot, teatr, yozuvchi va o`qituvchining birgalikdagi ijodi» - degan fikrni kim aytgan	E.N.Ilin
O’kuv materialini sxemali va belgili modellari asosida ta’limni intensifikatsiyalashtirish texnologiyalari qaysi olim tomonidan urganilgan.	V.F.SHatalov