Basketbol darslarida ochiq havoda o'yinlar va o'yin mashqlari

Basketbol darslarida ochiq havoda o'yinlar va o'yin mashqlari

Tarkib

Kirish
1. Basketbol darslarida ochiq havodagi o‘yinlar va o‘yin mashqlarining rolini nazariy tahlil qilish
1.1 Ochiq o'yinlarning umumiy xususiyatlari
1.2 Ochiq o'yinlarning rivojlanish tarixi
1.3 Basketbol darslarida ochiq o‘yinlarning o‘rni
2. Basketbol darslarida ochiq o‘yinlar va o‘yin mashqlaridan foydalanishning pedagogik asoslari
2.1 Basketbol o'ynashni o'rganish sharti sifatida o'yin usulidan foydalanish
2.2 Basketbol darslarida ochiq o'yinlar va o'yin mashqlarini o'tkazish usullari
Xulosa
Adabiyotlar ro'yxati
o'yin mashqlar mobil basketbol
Kirish

Tadqiqotning dolzarbligi. Нeсмoтря нa тo, чтo нa сeгoдняшний дeнь прoвoдится мнoжeствo исслeдoвaний эффeктивнoсти мeтoдик, испoльзующихся в нaчaльнoм этaпe oбучeния бaскeтбoлa, вoпрoс oбучeния бaскeтбoлa с пoмoщью пoдвижных игр являeтся нe дoстaтoчнo oсвящeнным.

Тaк жe сущeствуeт прoтивoрeчиe мeжду трeбoвaниями сoрeвнoвaтeльнoй дeятeльнoсти пo урoвню спeциaльнoй тeхничeскoй пoдгoтoвлeннoсти юных бaскeтбoлистoв и нeдoстaтoчным испoльзoвaниeм в прaктикe сeкциoннoй рaбoты пo бaскeтбoлу в OУ пoдвижных игр.
Bolalarning ma'lum ko'nikmalarni egallashida, ularning jismoniy kuchini rivojlantirishda ochiq havoda o'yinlarning muhim rolini P.F. kabi olimlar ham hisobga olgan. Lesgaft, EA Pokrovskiy, V.V. Gorinevskiy, K.D. Ushinskiy, G.A. Vinogradov. Ular asosiy e'tiborni bunday o'yinlarni o'rganish va to'plashga qaratdilar.
Shuningdek, ko'plab mutaxassislar ochiq o'yinlar basketbol o'ynash texnikasini tezroq va samaraliroq o'zlashtirishga yordam beradi, deb taxmin qilishdi. Bu qarama-qarshilik muammoni aniqladi - basketbolchilarni tayyorlashning dastlabki bosqichida ochiq o'yinlardan foydalanish samaralimi yoki yo'qmi [2].
Ishning maqsadi: basketbol darslarida ochiq o'yinlar va o'yin mashqlaridan foydalanishning pedagogik asoslarini o'rganish.
Tadqiqot ob'ekti basketbolchilarning texnik tayyorgarligidir.
Tadqiqot mavzusi basketbol o'ynashni o'rganish jarayonida ochiq o'yinlardan foydalanishdir.
Tadqiqot maqsadlari:

1. 
   Tadqiqot muammosi bo'yicha ilmiy va uslubiy adabiyotlarni o'rganish.
   
2. 
   Basketbol o'yinining nazariy jihatlarini o'rganish.
   
3. 
   Basketbol darslarida ochiq o'yinlarning rolini o'rganish.
   

Tadqiqot jarayonida me'yoriy, qiyosiy-tarixiy usullar, shuningdek, belgilangan mavzu bo'yicha adabiyotlarni tahlil qilishning retrospektiv usuli qo'llanildi.
Kurs ishi ikki bob, kirish, ilovalar, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.

1. Basketbol darslarida ochiq havodagi o‘yinlar va o‘yin mashqlarining rolini nazariy tahlil qilish

1.1 Ochiq o'yinlarning umumiy xususiyatlari

Ochiq o'yin - bu barcha o'yinchilar uchun majburiy bo'lgan qoidalar bilan bog'liq vazifalarni aniq va o'z vaqtida bajarish bilan tavsiflangan faol va ongli faoliyat. Ochiq o'yin - bu muayyan sport turida texnikani rivojlantirish mumkin bo'lgan mashqdir.

Ochiq o'yinlar ham umumiy rivojlanish vositasidir. Ular nafaqat sport mashg'ulotlarining etakchi usuli, ochiq o'yinlar ham tafakkur, epchillik, epchillik, topqirlik, axloqiy va irodaviy fazilatlarni rivojlantirishning ajralmas vositasidir. Pedagogika fanida ochiq o'yinlar bolaning har tomonlama rivojlanishining eng muhim vositalaridan biri hisoblanadi.
Avvalo, ochiq o'yinlar bolalarni jismoniy tarbiyalash vositasidir. Ular harakatlarni, muvofiqlashtirish qobiliyatlarini rivojlantirish va takomillashtirishga hissa qo'shadilar. Ochiq o'yinlar katta va kichik mushaklarni o'z ichiga oladi, ular metabolizmni, nafas olishni, qon aylanishini ham yaxshilaydi. Shuningdek, ochiq o'yinlar insonning neyropsik rivojlanishiga ta'sir qiladi, chunki ular ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi va inhibitiv jarayonlarni rivojlantiradi. Bu basketbolni o'rgatishda ochiq o'yinlardan foydalanishni talab qiladi.
Shuningdek, ochiq o'yinlarning eng muhim xususiyatlari - bu aks ettirish va empatiya. Ular basketbol o'ynashni o'rganishda muhim bo'lmagan o'yin jarayonining muvaffaqiyatini aniqlaydi. Bunday o'yinlar paytida bola xayoliy rolda bo'ladi, bu erda sherikning rol o'ynash tajribasini his qilish kerak, bu esa birlashgan o'yin jamoasiga ijobiy ta'sir qiladi [7].
Shunday qilib, o'yin usuli basketbol o'ynashni o'rganishning zaruriy shartidir. Ochiq o'yinlar nafaqat oddiy o'rganish imkoniyatini beradi, balki qulay hissiy kayfiyatni ham yaratadi. O'yinlar yordamida o'qituvchi bolalar jamoasini yig'ish, basketbolning elementlari va usullarini yaxshiroq o'zlashtirishga yordam berish, shuningdek, to'pga egalik qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga hissa qo'shish imkoniyatiga ega.
Basketbolni o'rgatishda ochiq o'yinlardan foydalanishning ikkita asosiy yondashuvi mavjud:

1. 
   Basketbolda o'yin harakatlarini va qo'llaniladigan o'yin vazifalarini taqqoslash.
   
2. 
   To'g'ridan-to'g'ri o'yin qarama-qarshiligining o'ziga xos shartlari bilan bir xil bo'lgan mushaklarning ish rejimlarida o'yin harakatlarining kombinatsiyasidan foydalangan holda o'yinlardan foydalanish.
   

Ochiq o'yinlardan foydalanish hissiy va funktsional tortishuvlar bilan bog'liq vosita qobiliyatlarining qisman namoyon bo'lishi bilan texnik va taktik vazifalarning doimiy o'zgarishi va xilma-xilligi bilan belgilanadi. Ularning yordami bilan allaqachon olingan o'yin ko'nikmalari va fazilatlarini birlashtirish uchun eng qulay sharoitlar yaratiladi, natijalarni keyinchalik asosiy o'yin faoliyatiga o'tkazish [10].
O'yin faoliyatining asosiy tamoyillari va o'yinchilarning aniq maqsadlarga erishishdagi munosabatlariga asoslanib, ochiq o'yinlar 3 asosiy guruhga bo'linadi: