Bayon va insho yozishga oid materiallar yig’ish, tahlil qilish va matn tahliliga o’rgatish

Reja tuzing

Har qanday yozma ish, har qanday matnda quyidagilar mavjud:
"Kirish" va "xulosa" so'zlari bilan biz birinchi va oxirgi paragrafni anglatamiz. Rasmiy ravishda, matnning bu elementlari bo'lmasligi kerak. Matnning birinchi xatboshisi yoki birinchi qismi o'quvchini ishning borishi bilan tanishtiradi, uni insho bag'ishlangan muammoga olib keladi. Uzoq kirishga hojat yo'q - bitta yoki ikkita xatboshi kifoya qiladi.

1. 
   Asosiy qismi
   

Asosiy qism eng ko'p e'tibor talab qiladi. Ayniqsa reja tuzishda. U boshqa tuzilishga ega bo'lishi mumkin:

• 
  Tezis dalili, tezis argumenti, tezis dalili va boshqalar. Bunday holda, avval fikrni to'g'rilaymiz, keyin uni isbotlaymiz,
  
• 
  Teskari tuzilish (fakt-xulosa). Biz vaziyatni tasvirlaymiz yoki dalillar keltiramiz, xulosa qilamiz. Va shunday - bir necha bor.
  
• 
  Tezis va bir nechta dalillar (dalillar). Bunday holda, bitta fikr bir nechta rasmlar bilan tasdiqlanadi. Tezis ushbu rasmlarning boshida ham, keyin ham bo'lishi mumkin.
  

"Tezis" deganda biz muallifning inshoni o'quvchiga etkazmoqchi bo'lgan qisqa, to'liq g'oyasini anglatadi. Dalil ostida tezisning ba'zi dalillari keltirilgan. Bu hayotdagi vaziyat, yangiliklar, olimning fikri, ilmiy nazariya yoki fan tomonidan tasdiqlangan fakt bo'lishi mumkin.
Ideal holda, bitta argument ikkita argument bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak. Biri o'quvchiga tushunarsiz bo'lib ko'rinishi mumkin, uchtasi esa matnni haddan tashqari oshirib yuboradi. Biroq, siz tezisingizga biron-bir dalil keltira olasiz - ko'p narsa fikrning o'ziga, hikoyaning mantig'iga, matnning hajmiga va rejasiga bog'liq. Matnning izchilligi, aniqligi va tasvirini saqlash muhimdir.
Xulosa qilib aytganda, qoida tariqasida, ular inshoda aytilganlarning barchasini umumlashtiradilar. Muallif, o'quvchi bilan birgalikda, natijalarni sarhisob qiladi. Xulosalar uzoq emasligi va «boshqa joydan» kelib chiqmasligi muhimdir. Xulosa - ishingizning asosiy qismi bilan tanishib chiqqan o'quvchi nima qilishi kerak.