ной, считала, что усиленное кормление и предложение пищи яв
ляется проявлением заботы, внимания и любви к ребенку.
У пациентки на фоне тоски по матери, которая могла приезжать
только на воскресенье, естественных физиологических измене
ний в пубертате, постоянного усиленного предложения еды, от
казаться от которой ребенку было неудобно, стала нарастать
полнота.
Отношения в классе сохранялись нормальными, хотя некоторые
ребята придумывали обидные прозвища и смеялись над ее полно
той. В это же время у нее очень резко ухудшилось зрение — с 1
до 0,3, были выписаны очки, которые тоже стали предметом на
смешек одноклассников. Девочка очень сильно переживала свои
внешние изменения, шутки одноклассников, и, возможно, именно
в этот период самооценка ее резко понизилась. Переживаниями
она ни с кем не делилась. Родители их не замечали, а подругам
они были неинтересны. Всегда старалась очень хорошо учиться,
участвовала в общественной работе школы. Со слов пациентки,
использовала оценки как некоторую компенсацию своих внешних
недостатков.
Все старшие классы и когда девушка училась в институте, суще
ствовал «комплекс внешней непривлекательности». Она себя счи
тала безобразно толстой, при росте 164 см весила 72 кг. В целях
коррекции фигуры посещала занятия аэробикой. На четвертом
курсе института (19 лет) радикально решила изменить свою вне
шность и похудеть. Соблюдала строгую диету с однодневным еже
недельным голоданием по Г). Бреггу. Несколько раз практиковала
трехдневные курсы голодания, но однажды это закончилось об
мороком на улице и вызовом «скорой помощи» прохожими. Это
не остановило девушку, и за 5 месяцев она похудела на 12 кг. В
Do'stlaringiz bilan baham: |