Ббк88. 37 К90 к у л а к о в С. А. К90 Основы психосоматики. — С п б

Ко мне зашла подруга, чтобы пойти в школу. Мы с ней вызва­
ли «скорую помощь» и позвонили моей тете. Приехала «ско­
рая» и констатировала смерть от отравления неизвестным 
веществом. Когда «скорая помощь» уехала, подруга ушла 
в школу, и я осталась с ним одна. Я присела на край дивана, 
мне хотелось выть, но я боялась нарушить тишину. Я не 
помню, сколько так просидела, раскачиваясь в оцепенении. 
Когда приехала тетя, она осталась ждать машину, которая 
увезла Костю в морг. Я поехала на такси к родителям в де­
ревню, чтобы сообщить о смерти сына. Я не помню, как дол­
го мы ехали. Когда были на месте, я вошла в дом, и в сенях 
увидела маму. Она радостно меня приветствовала. И эта 
ее веселость как острым ножом резанула меня. Я сразу вы­
палила, что Костя умер. Начались рыдания, причитания и рас­
спросы, как это произошло. Возник вопрос, почему же я не 
проснулась, и появилось чувство вины. Оно засасывало меня 
в свою бездну. И хотелось ненавидеть себя за черствость. 
Но это были мои чувства и переживания, о них меня никто 
не спрашивал. Мне казалось, что я должна поддержать маму, 
и я много разговаривала с ней, чтобы отвлечь от грустных 
мыслей. Костя умер в сентябре, и мне очень тяжело далась 
учеба в год его смерти». 
В 10 классе Наталья «взялась за учебу», так как хотела поступить 
в медицинский институт. Но подготовка к вступительным экзаме­
нам оказалась недостаточной, поэтому она не прошла по конкур­
су и устроилась работать санитаркой в поликлинику. Но вместо 
того чтобы учить биологию, физику и химию, запоем читала худо­