Бинарный урок Углерод Симанович
ErkinovBunyod(2)
- Bu sahifa navigatsiya:
- Xulosa
| p-p - ta’sirlanish
|
Ta’sirlanish p-bog hosil qilgan orbitallar (p-orbitallar) bilan boshqa atomning p– orbitallari tutashishi natijasida yuz berishiga aytiladi. |
“VENN” diagrammasini tuzish qoidasi:
1-doiraga: “Induksion ta’sir”ning , 2-doiraga “Mezomer ta’sir” ning xossalarini, kesishgan joyiga esa ularning umumiy xossalarini yozing.
1. Ta’sirning oddiy (-bog‘lar) bog‘larning ketma-ket qutblanishi orqali uzatilishi induksion ta’sir deb ataladi.
2.Induksion ta’sir J harfi bilan belgilanadi va o‘z yo‘nalishiga ko‘ra musbat (+J) va manfiy (-J) bo‘lishi mumkin
1.Ta’sirning konyugirlangan -sistemalardagi elektronlarning - tutashishi orqali uzatilishiga mezomer ta’sir deyiladi.
2.Mezomer ta’sir M bilan ifodalanadi va guruh elektronlarni o‘ziga tortsa manfiy (-M), o‘zidan itarsa (+M) bo’lishi mumkin.
1. Har ikkisi ham molekulada atomlarning o’zaro ta’siri hisoblanadi.
2. Har ikkala ta’sir ham musbat va manfiy bo’lishi mumkin.
Xulosa:
- Organik kimyo fanidan “Molekulada atomlarning o’zaro ta’siri, o’ziga xos jihatlari” mavzusini o’qitishga oid ilmiy va ilmiy metodik adabiyotlar, maqolalar va boshqa manbalardan olingan nazariy ma’lumotlarni o’rganildi.
- “Molekulada atomlarning o’zaro ta’siri, o’ziga xos jihatlari” mavzusini interfaol ta’lim texnologiyalaridan foydalangan holda o’qitish talabalarning bilimlarini oshirish, nazariy va amaliy ko’nikmalar hosil qilish hamda darsning samaradorligini ta’minlashga xizmat qiladi.
- Mavzuni o’qitishda talabani mustaqil fikrlashga o’rgatish, o’z ustida ishlash va bilimini mustahkamlab amalda qo’llay olishga o’rgatish pedagogning eng muhim yutug’i hisoblanadi.
- Talabalar mustaqil ta’limini tashkil etishda individual nazorat ishlarini olib borish ijodkorlikni rivojlantiradi.
- Ushbu mavzu ishlanmasini o’qitishning texnik vositalaridan foydalangan holda o’tish tavsiya qilinadi.
Download 10.67 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
