Biologiyada zamonaviy pedagogik texnologiyalardan testlar o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etishning qanday shakllari mavjud?

Oʻzbekistonda pedagogik texnologiyalar boʻyicha muammolar qaysi jurnallarda nashr etilgan?
xalq ta’limi, uzluksiz ta’lim, ta’lim muammolari va ta’lim texnologiyalari.
xalq ta’limi, maktab texnologiyasi.
uzluksiz ta’lim, ta’limda innovatsiya.
maktab texnologiyasi va ta’limda innovatsiya.


Biologiyani o'qitishda foydalaniladigan axborot texnologiyalari qanday vazifalarni bajaradi?
Ta’limiy, o'quvchilarning o'quv faoliyatini yo‘naltirish, ko'rgazmalilik, nazorat, rivojlantiruvchi, tarbiyaviy, ilmiy dunyoqarashni rivojlantirish vazifalari.
Masofaviy, ko'rgazmalilik, nazorat, rivojlantiruvchi, tarbiyaviy vazifalari.
Loyihalash, ko'rgazmalilik, nazorat, ilmiy dunyoqarashni rivojlantirish vazifalari.
Tarbiyaviy, ilmiy dunyoqarashni rivojlantirish vazifalari.


Axborot texnologiyalaridan qanday maqsadlarda foydalanish tavsiya etiladi?
Ko’rgazma vositalari multimedialarni namoyish etish – ko’rgazmalilik, modul dasturlari orqali o'quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish - boshqarish.
Faqat didaktik o’yinlar.
Boshqotirmalarni echish - bilimini orttirishga bo'lgan ehtiyojini qondirish.
Qo'shimcha materiallar to'plash.


Noan’anaviy ta’lim texnologiyalarini ishlab chiqish va amalda qoʻllashda qaysi
tamoyillarga e’tibor qaratiladi?
ilmiylik, loyihalashtirish, tizimlashtirish, maqsadga yoʻnaltirish, faoliyatiy yondashuv tamoyillari.
tizimlashtirish, faoliyatiy yondashuv tamoyillari, ilmiylik, loyihalashtirish.
tizimlashtirish, maqsadga yoʻnaltirish tamoyillari.
ilmiylik, loyihalashtirish, tizimlashtirish tamoyillari.


Oʻzbekistonda pedagogik texnologiyalar boʻyicha markaz qachon tashkil etilgan?
1999 yilda Respublika ta’lim markazi qoshida.
2000 yilda Toshkent Davlat Pedagogika universiteti qoshida.
1997 yilda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida.
1994 yilda Innovatsion markaz qoshida.