Birinchi bosqich (sirtqi) boshlang‘ich ta’lim yoʻnalishi talabalari uchun “Falsafa” fanidan №1-mustaqil ish topshiriqi

128. Buyuk nemis klassik faylasufi Gegel ijtimoiy taraqqiyotni harakatlantiruvchi kuch deb nima tushungan?
a) ilg‘or falsafiy taʼlimot; b) gumanizm ruhidagi diniy eʼtiqod;
v) fuqarolarning maʼrifatlilik darajasi; g) tabiiy fanlar, birinchi navbatda matematika.
129. Buyuk nemis klassik faylasufi L.Feyerbax taʼlimoti bo‘yicha ijtimoiy taraqqiyot mezoni deb nima tushunilgan?
a) falsafiy ong; b) ilmiy ong; v) diniy ong; g) siyosiy ong.
130. «Davlat - hamma narsa, shaxs - hech нарса» tamoyiliga asoslanuvchi taʼlimot.
a) nigilizm; b) volyuntarizm; v) pragmatizm; g) pozitivizm.
131. Shaxs deb nimaga aytiladi?
a) shaxs - bu har qanday alohida olingan kishi;
b) shaxs - bu boshqalarni o‘ziga bo‘ysundira oladigan kishi;
v) shaxs - barcha ijtimoiy munosabatlar majmuasi;
g) shaxs - bu o‘ta qobiliyatli, bilimli va ziyoli odam.

5. “Falsafa” fani boʻyicha quyidagi ma’lumotlar qatorlarini toʻldiring.

(Izoh: Ma’lumotlar asosan «Falsafa» fanining oʻquv uslubiy majmuasi, mavzuga tegishli adabiyotlar hamda internet ma’lumotlari asosida toʻldiriladi).
Taraqqiyot nima? _______________________________________________
0ng-bu... _______________________________________________
Ilmiy bilish … ______________________________
Axloq nima ?___________________________________________
Qonun nima? ____________________________________________

“Falsafa” fani o’qituvchisi: Iskandarova Z.M.

Birinchi bosqich (sirtqi) boshlang‘ich ta’lim yoʻnalishi talabalari uchun “Falsafa” fanidan
№10-mustaqil ish topshiriqi
1.“. Bilish nazariyasi: asosiy muammolari va yo‘nalishlari. ” mavzusi boʻyicha mustaqil ishi tayyorlash (Izoh: mustaqil ish 5 betdan iborat boʻlishi, oddiy reja asosida hamda yakunida kamida 5 ta adabiyotlar roʻyxatini koʻrsatgan tartibda, qoʻlyozmada 28 satrdan iborat shaklda yozilishi lozim).
2. “Klaster” interfaol ta’lim metodi haqida ma’lumot toʻplash (Izoh: toʻplangan ma’lumotlar 12 betlik daftarga yozilishi hamda mustaqil ish shu interfaol metod asosida amaliy tushuntirib berilishi lozim). 3. Glossariylarga ta’rif bering. (Izoh: keltirilgan atamalarning har biriga toʻgʻri javob berish uchun mustaqil ish mavzusi oʻzlashtirilishi va ta’riflar 12 betlik daftarga toʻliq yozilishi zarur. Ta’riflar talaba tomonidan mustaqil ish himoyasi davomida ogʻzaki tarzda tushuntirib berilishi lozim).
Borliq -
Bilish -
Dunyoqarash tushunchasi -
Milet maktabi -
Dialektika -
4. “Falsafa” fanidan berilgan testlarni yeching.