Amaliy mashgʻulot.
O’qituvchining innovatsion faoliyati
BLITS SAVOL VA TOPSHIRIQLAR:
1. Sizningcha, mamlakatimizda innovatsiyalarni joriyetishga qanchalik ehtiyoj bor?
2. Innovatsion jarayonlarning yaratilish bosqichlarini tavsif eting.
3. Oʻqituvchi innovatsion faoliyatining shakllanish bosqichlarini izohlang.
4. Innovatsion jarayonlarni boshqarish algoritmi nima?
5. Innovatika nima?
1-Topshiriq. Jadvalni toʻldiring.
Pedagog olimlar
|
Ular tomonidan “innovatsiya”ga berilgan ta’riflar:
|
K.Angelovski
|
Innovatsiya bu –
|
V.I.Zagvyazinskiy
|
Innovatsiya bu –
|
P.G.Shedrovitskiy
|
Innovatsiya bu –
|
A.M.Saranov, E.M.Rodjers
|
Innovatsiya bu –
|
V.A.Slastenin, V.I.Podimova
|
Innovatsiya bu –
|
Kasbiy-pedagogik fantaziyani faollashtirishga doir topshiriqlar
1-topshiriq. Quyida keltirilgan so’zlardan imkoni boricha ko’proq gap tuzing: “daraxt”, “uy”, “ta’lim oluvchilar”, “deraza”. Har bir gapda mazkur so’zlarning barchasi ishtirok etishi lozim.
2-topshiriq. Quyida keltirilgan so’zlar asosida qisqa hajmli hikoya tuzing: “kabinet”, “kalit”, “shlyapa”, “qorovul”, “ѐmg’ir”, “qayiq”, “atirgul”, “timsoh”.
Do'stlaringiz bilan baham: |