Hamza Hakimzoda Niyoziy 1889-yili Qo'qon shahrida tabib oilasida Tug’ildi. Hamza o'zining o'qishga bolgan ishtiyoqi tufayli 12 yoshidayoq tola xat-savodli bolib etishadi. 1906-yili madrasaga kirib o'qiy boshlaydi. Biroq, madrasa ta’limi Hamzani qanoatlantirmaydi; mustaqil suratda Lutfiy, Alisher Navoiy, Gulxaniy, Muqimiy, Furqat asarlarini o‘qib o’rganadi. Hamza turmushda ko'p qiyincliiliklarga duch keladi.. ilm-fanga havasi zo'r bo'lsa-da, ko'ngildagidek o'qiy olmaydi. Bu ahvolni keyinchalik eslab, unga sabab «ota-ona taassubi va hukumat istibdodi, faqirlik» ekanini ko'rsatib o'tadi.1909-1910-yillari Namangan, Toshkent shaharlarida yolg'iz, og'ir ahvolda yashaydi. Shunga qaramay «Ko'kaldosh» madrasasida o'qiydi, Biroq bu madrasadagi ta’lim uni qanoatlantirmaganligi, iqtisodiy qi}dnchiliklar sababli Hamza o’qishdan ketishga majbur boladi. U aqliy tarbiya haqida so'z yuritar ekan, aqliy tarbiya orqali tabiat va jamiyat qonunlarini, tabiat hodisalarini, ular o'rtasidagi bog'liqlikni bilish kerakligini aytadi. Hamzaning fikricha, bolalarni barkamol inson qilib etishtirish uchun о qituvchining o‘zi chuqur bilimga ega. qobihyatli va yuksak axloqiy fazilatli bo'lishi kerak. Hamza ta’lim-tarbiya haqida bildirgan fikrlarida bolalaming sog'lom Bo’lishiga ham e’tibor beradi. U. ayniqsa, ta’lim-tarbiyada ota-onalaming muhim o’rin tutishini ta’kidlaydi. Bolaning go'zal axloqli bolib kamol topishi uchun oila muhitidatarbiyaningtog'riyo‘lga qo'yilishi zarurligini aytadi Shoirning fikricha, bola odobningboshini ota-onadan oladi; oVganadi, bune ’ olib borishi aniq ekanligini bayon etadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
