Bolalar adabiyoti

Jami:	8 soat

Ma’ruza mashg‘ulotlari multemidia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem.guruhar oqimi uchun o‘tiladi. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari, ona tili o‘qitish prinsiplari, ona tili o‘qitish metodikasining tekshirish usullari, savod o‘rgatish metodikasi, husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari, ahamiyati, sinfda o‘qish metodikasi, sinfdan tashqari o‘qish metodikasi, fonetika, grammatika, so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rgatish metodikasi mavzularini yoritishda kirish ma’ruza, muammoli, anjuman ma’ruzalar hamda suhbat, “B|B|B” str.,tuchuntirish, munozara, kichik guruhlarda ishlash, kuzatish va qiyosiy-tanqidiy tahlil metodlardan foydalaniladi.

III. Seminar mashg‘ulotlar

№	Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi uchun	soat
1.	O‘zbek bolalar kitobxonligi tabiati	2
2.	Alisher Navoiy – bolalar kitobxonligida	2
3.	Alifbe manzumalar (abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi	2
4.	O‘zbek bolalar adabiyoti (umumiy tahlil)ning shakllanishi	2
	Jami: 8 soat

Seminar mashg‘ulotlar multemidia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem. guruhda alohida o‘tiladi. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari, ona tili o‘qitish prinsiplari, ona tili o‘qitish metodikasining tekshirish usullari, savod o‘rgatish metodikasi, husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari, ahamiyati, sinfda o‘qish metodikasi, sinfdan tashqari o‘qish metodikasi, fonetika, grammatika, so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rgatish metodikasi mavzularini tahlil qilishda “B|B|B” str., tuchuntirish, munozara, kichik guruhlarda ishlash, kuzatish va qiyosiy-tanqidiy tahlil metodlardan foydalaniladi.