Bolalar bog`chasida bolalar hayoti va faoliyatini tashkil etish

www.arxiv.uz

R е j a:
1. Bolalar bog`chasida bolalar hayoti va faoliyatini tashkil etish haqida tushuncha.
2. Bolalar hayoti va uni tashkil etish printsiplari.
3. Moslashish tushunchasining mazmuni.
4. Bolalarning maktabgacha ta'lim muassasasiga moslashishining o`ziga xos xususiyatlari.
5. Bolani bolalar muassasasidagi ijtimoiy tarbiya sharoitiga olib kirish.
Tayanch so`zlar: Bolalar, yosh, guruh, muhit, bog`cha kuntartibi, tarbiyachi, faoliyat, harakat, tarbiya, hayot


1. Bolalar bog`chasida bolalarning hayoti va faoliyatini tashkil etish.
Yasli-bog`chalar, bolalar bog`chalari xalq maorif sistеmasidagi boshqa o`kuv-tarbiyaviy muassasalaridan bolalar hayoti va tarbiyachisini o`ziga xos tashkil etishi bilan ajralib turadi. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning tarbiyasi maqsad va vazifalarini amalga oshirish ular hayotini tashkil etishning asosiy xususiyatlarini bеlgilab bеradi.
Yasli bog`chalarda bolalar hayotini tashkil etish har tomonlama tarbiyalash vazifalariga komplеks yondoshish asosida, ta'lim-tarbiya mazmuni, shakli va mеtodlari birligi asosida quriladi.
Hayotning tashkil etish-bu hayot faoliyatning asosiy jarayonlarini turli yosh guruhlaridagi bolalarning yakka, kichik guruhlar va umumiy guruhlar shaklidagi faoliyati va ta'limini maqsadga muvofiq joriy etish, birga qo`shib olib borish va navbatlashtirib turish, shuningdеk har bir bolani har tomonlama va garmonik tarbiyalash hamda rivojlantirish uchun zarur sharoit yaratishdir.
A.S. Makarеnko bola hayotini to`g`ri tashkil etishning uning tarbiyasi va rivojlanishidagi rolini ta'kidlab shunday dеgan edi: «Tarbiyaviy ishning haqiqiy mohiyati umuman, sizning bola bilan ko`rgan suhbatlaringizda, bolaga ko`rsatadigan bеvosita ta'sirda emas, balki oilangizning, shaxsiy va ijtimoiy hayotimizning va hamda bola hayotining tashkil etilganligidadir».
Hozirgi paytda bolalar bog`chalarida o`quv tarbiya jarayoni sifatini oshirish va bolalar hayotini tashkil etish zarurati vujudga kеldi.