Bolalar kitobxonligining tarixi

Jumladan, G’.G’ulоmning «O’rdak va Turg’un», «Bilib qo’yki, sеni Vatan kutadi», «SHum bоla», Оybеkning «Tеmirchi Jo’ra», «Gulnоr оpa», «Zafar va Zahrо», «Qоnli barmоqlar» nоmli asarlari bоlalar adabiyotining shundan kеyingi taraqqiyotiga sеzilarli ta’sir ko’rsatdi.

• Jumladan, G’.G’ulоmning «O’rdak va Turg’un», «Bilib qo’yki, sеni Vatan kutadi», «SHum bоla», Оybеkning «Tеmirchi Jo’ra», «Gulnоr оpa», «Zafar va Zahrо», «Qоnli barmоqlar» nоmli asarlari bоlalar adabiyotining shundan kеyingi taraqqiyotiga sеzilarli ta’sir ko’rsatdi.

1972 yilda G‘ayratiyga O‘zbekiston xalq shoiri unvoni berilgan. U 1976 yil 17 yanvarda vafot etgan. Vafotidan so‘ng esa «Quyoshga muhabbat» degan (1980) she’riy majmuasi nashr etildi.

• 1972 yilda G‘ayratiyga O‘zbekiston xalq shoiri unvoni berilgan. U 1976 yil 17 yanvarda vafot etgan. Vafotidan so‘ng esa «Quyoshga muhabbat» degan (1980) she’riy majmuasi nashr etildi.

Alla, ertak, topishmoq, maqollarda kuzatganimizdek, odamlarga, jonivorlarga, tabiatga bo’lgan mehr-muhabbat, do’stlik va o’rtoqlikning ilk tuyg’ulari, yaxshilikka nisbatan uyg’ongan dastlabki minnatdorchilik hissi, har narsaga chanqoqlik bilan qiziqib qarash kabilarning barchasi bolaning ma’naviy dunyosini boyitishi, uning xayoli va tasavvurini kengaytirishi lozim.

Xulosa qilib aytganda, bolalar o’zlari tinglagan asarlari yordamida asta-sekin atrof-muhit bilan tanishadilar, ona yurtga mehr-oqibatli bo’lishni, tabiatni asrashni va mehnatni sevishni o’rganadilar, eshitgan ertak qahramonlarini xatti-harakatlarini baholashga o’rganadilar.
Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar adabiyoti – o‘ziga xos adabiyot. Bu o‘ziga xoslikning asosini uning o‘quvchilariga emas, asosan eshituvchi tinglovchi bolalarga mo‘ljallanganidan izlash kerak.

KAPALAK

Hoy, kapalak, kapalak,

Qanotlaring ipakdak.

Muncha shoshib uchasan,

To'xta, so'zlayin andak.

Uchrataman har kuni

Seni har kun bog'chamda,

So'rib gullar sharbatin