Bolalarni savod o‘rgatishga tayyorlash Reja

Kesma harflar bilan ishlash. Bolalarga kesma harflardan bo‘g‘in tuzdiriladi va o‘qitiladi. Tuzilgan bo‘g‘inlardan yoki bo‘g‘inli kartochkalardan bir nechta so‘z tuzdirilib, o‘qitiladi, ulardan birining bo‘g‘in-tovush tahlili o‘tkaziladi: don, do‘l, do-ri, da-la, O-dil, du-tor.
Mashg‘ulotga faol qatnashgan bolalar rahbatlantiriladi.
Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar :
- Bugun qaysi tovush bilan tanishdik?
- “D” qanday tovush ekan?
-Bu tovushni nima qilamiz?
- Biz tovushlarni nima uchun o‘rganamiz?"
- “D” tovushi qaysi harf bilan yoziladi?
- “D” harfining shakli qanaqa ekan?
- “D” harfining necha xil shakli bor ekan? (Bosh va kichik, bosma shakli)
- Bosh D harfi qaysi so‘zlarda yozilar ekan?
Bo‘g‘inli kartochkalar bilan qanday so‘zlarni tuzdik?


Jonlantirish uchun savollar:
1.Bolalarbog‘chasidaginutqnirivojlantirishdasturining ilmiy asosi nimalarda ifodalanadi?
2.Nutqnirivojlantirishda sturining asosinipsixologiya, psixolingvistikavapedagogikafanlarining qaysi ma’lumotlari tashkil etadi?
3.Dasturdabolaningrivojlanishida faoliyatning muhim ahamiyatga egaligi haqidagi pedagogikqoida o‘zaksini topganmi?

Mavzuga oid dabiyotlar:

1. 
   Karimov I.A. Yangicha fikrlash va ishlash davr talabi. Asarlar, 5-jild. – T.: “O‘zbekiston” nashriyoti, 1997 yil.
   
2. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat” nashriyoti, 2008 yil.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim muassasasi to‘g‘risidagi Nizom. T., 2007 y.
   
4. 
   D.R. Babayeva «Nutq o`stirish metodikasi» Fan va texnologiya T.; 2009 yil
   
5. 
   F.R. Qodirova «Nutq o`stirish metodikasi» O`UM T.; 2012yil (electron)
   
6. 
   Q. Shodiyeva O`rta guruh bolalari nutqini o`stirish T.: O’qituvchi 1993yil.
   
7. 
   M. Asqarova va boshqalar Kichik yoshdagi bolalar nutqini o`stirish T.: 2001yil.