Bolalik – insonning ijtimoiy hayot me’yorlarini egallay boshlash davri Reja

Zamonaviy davrda bolalik haqidagi tushunchalar Bolalik tushunchasi jamiyatning ijtimoiy munosabati, kattalarning bolalarga va bolalikka bo'lgan munosabati sifatida tushuniladi. Bolalikni inson hayotidagi alohida davr sifatida zamonaviy tushunish nisbatan yangi. Evropada yashovchilar tomonidan yaratilgan Evropa, Amerika va boshqa mamlakatlarda, bola an'anaviy ravishda pok, gunohsiz farishta sifatida qabul qilinadi. Bu tushuncha XIX-asrning birinchi yarmidan boshlab, bola ko'p jihatdan kattalarnikidan ustun bo'lgan, mavjudot sifatida idrok etila boshlangan paytdan beri paydo bo'ldi, chunki kattalardan farqli o'laroq, bola yovuz dunyo bilan aloqa qilish orqali buzilmaydi. Shu bilan birga, o'sishni regressiya - poklik va aybsizlikni yo'qotish deb baholay boshladilar. Ushbu o'zgarish K. Kalvert tomonidan juda aniq ifodalangan:

Faqat sanoat jamiyatlari kelajakdagi fuqaroni shakllantirishga qaratilgan texnologiyalarni ishlab chiqadilar. Bu faqat ta'lim va ta'lim bilan bog'liq bo'lgan kasbning paydo bo'lishini anglatadi. Shu bilan birga, Evropa modeli asta-sekin ta'limdan voz kechib, butun kuchini maktabga, bo'limga yoki musiqa to'garagiga o'qitish uchun sarflamoqda. Ta'lim - bu o'qituvchi bolaga emas, balki uning ota-onasiga ko'rsatadigan xizmatdir. Maktabdan tashqaridagi barcha xizmatlar, albatta, pullik. Tarbiya oila zimmasiga yuklangan.

Bolalikning ikkita qarama-qarshi tushunchasi Rossiyada mojaroli vaziyatni yuzaga keltirdi. Bir tomondan, G'arb modeli, tabiiy ravishda, Amerika va Evropa madaniyatining boshqa elementlari bilan birga jamiyatga kirib boradi. Ushbu model Evropa qonunlariga o'xshash qonunlarni qabul qiluvchi va bola huquqlarini himoya qilish uchun balog'atga etmagan bolalarga nisbatan odil sudlov va ombudsmanlar kabi institutlarni yaratadigan qonun chiqaruvchi tomonidan faol targ'ib qilinadi. Boshqa tomondan, rus madaniyati sovet madaniyati merosini saqlab qoladi. Pionerlarning uylari va saroylari turli nomlar ostida mavjud bo'lib, ularda bepul sinflar mavjud. Eski maktab o'qituvchilari va ko'plab ota-onalar maktab va oilaviy ta'limning evropa modelini qabul qilishni xohlamaydilar.