Bosh ilmiy metodik markazi

Xulosa.......................................................................................................
54-57
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati..................................................	58-61

KIRISH
Loyiha ishi mavzusining dolzarbligi va uning asoslanishi. Insoniyat tarixida eng qadimiy va ma’suliyatli kasblardan biri – bu pedagog sohasidir. Mazkur kasb egasi doimiy ravishda o‘z ustida ishlashga, yangi bilimlarni egallashga, talabalar bilan birga bilim doirasini kengaytirishga, yangi pedagogik usullarni qo‘llash va shu orqali yoshlarning faolligini ta’minlashga tayyor bo‘lishi kerak.
XXI asr – tarkibiy o‘zgarishlar, axborot texnologiyalari va innovatsiyalar asri deb tan olinmoqda. Axborotlashtirish zamonida bilim va ma’lumotlar tez eskirib tevarak atrofdagi haqiqiy xolatga mos kelmay qoladi, shuning ushun ma’lumotlarni yangilab borish, boyitish, qayta tahlil qilish, kerakli xulosalar shiqarish va ushbu sohani takomillashtirish bo‘yisha o‘z takliflariga ega bo‘lish – har bir zamonaviy pedagogning oldiga qo‘yilgan maqsadidir. Mamlakatimiz Prezidenti Shavkat Mirziyoev 2017 yil 22 dekabrda Oliy Majlisga Murojaatnomasida ta’kidlaganlaridek: “O‘zbekiston ilm–fan, intellektual salohiyat sohasida, zamonaviy kadrlar, yuksak texnologiyalar borasida dunyo miqyosida raqobatbardosh bo‘lishi shart”.¹
Bugungi kunda, professor-o‘qituvshilarning pedagogik va kasb darajasini muntazam oshirish asosida ularning qonunshilik normalari, nazariya, ilmiy va amaliy tadqiqotlar, texnologik taraqqiyot va o‘qitilayotgan fanlar bo‘yisha innovatsiyalarni, shuningdek o‘quv jarayonini tashkil etishning zamonaviy uslublari sohasidagi so‘nggi yutuqlarni shuqur o‘rganishlari talab etiladi.
Oliy ta’lim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarning kasbiy bilim, malaka va ko‘nikmalarini rivojlantirishga keng imkoniyatlar oshilmoqda. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari o‘quv jarayonida o‘qitishning zamonaviy shakl va texnologiyalari, avtomatlashgan monitoring, elektron portfolio axborot tizimlari joriy etilmoqda².
Kadrlar tayyorlash milliy dasturining asosiy maqsadi ham – ta’lim sohasini rivojlantirish,uni o‘tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to‘la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvshi yuqori malakali xamda zamonaviy mutaxassislar tayyorlash milliy tizimini yaratishdan iboratdir.
Bitiruv loyiha ishida – O‘zbekiston Respublikasida Oliy ta’limni tizimli isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlarini belgilab olish, zamonaviy bilimlarga ega, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash jarayonini sifat jihatidan yangi bosqishga ko‘tarish, oliy ta’limni rivojlantirish zamonaviy ilg‘or ta’lim texnologiyalariga asoslangan holda “Universitet 3.0” modelida bilimlarni tarqatish,generatsiyalash va tijoratlashtirish yo’llarini joriy etishning nazariy asoslari va xorij tajribasini o‘rganish maqsadi qo‘yilgan.