Бошланғич синфлар учун оилавий танлов "Сиз болангизни биласизми?" Ўтказиш шакли: Оилавий рақобат

Бошланғич синфлар учун оилавий танлов
"Сиз болангизни биласизми?"


Ўтказиш шакли: Оилавий рақобат.
Иштирокчилар: бошланғич синф ўқувчиларининг ота-оналари.
Иштирокчилар сони: 6 жуфт ота-она, ўқитувчи.

• 
   Вазифалари:
  

1. Ота-оналарнинг фарзандларининг индивидуал хусусиятлари ҳақидаги фикрларини умумлаштириш;
2. Ота-оналарнинг фарзандининг индивидуал хусусиятларига тўғри муносабатини шакллантириш;
3. Ота-оналарга боланинг ривожланиши учун оиладаги қўшма ўйинларнинг аҳамиятини кўрсатишдан ибоарт.

• 
  Кутилаётган натижалар:
  

- Ота-оналарнинг боланинг индивидуал хусусиятларини сезиш ва қабул қилиш, унинг истаги ва имкониятларини ҳурмат қилиш қобилиятини рифожлантириш.
- Ота-оналар оила аъзолари ўртасида мулоқот қилиш имкониятига эга қўшма ўйинлар орқали ҳар бир алоҳида оилада авлодлар ўртасидаги алоқани мустаҳкамлаш.
- Ижобий ҳиссий кайфиятни яратиш.

• 
  Ахборот ва техник ёрдам:
  

ота-оналар учун таклифнома, эълонлар, “Менинг оилам” номли плакатлар
Керакли жиҳозлар: прожектор, мусиқа маркази, сокин мусиқани ёзиш, чиплар, мукофотлаш учун материаллар, қаламлар, болалар жавоблари билан видео ёзувлар, албом варақлари, ҳалқалар, болалар расмлари, қуёш ва булутлар тасвирланган карталар.

• 
  Тадбирнинг бориши:
  

1. Ўқитувчининг кириш нутқи.
2. Асосий қисм
* 1 танлов “Менинг оилам портрети”
* 2 танлов “Савол-жавоб”.
* 3 танлов «Жисмоний тарбия эстафетаси» “Муздан музгача”
* 4 танлов “Фарзандимнинг расмлари”.

• 
  5-танлов “Чақалоқнинг оғзи орқали”
  
• 
  6-танлов Диагностика.
  

* 7- танлов “Гул чизиш”
3 . Якуний қисм.
* Ўқитувчининг якуний сўзи.
* Хулоса: ғолибни аниқлаш, тақдирлаш.
* Эслатмаларни тарқатиш
Асосий қисм
Ўқитувчи:
Салом, Азиз ота-оналар. Фарзандингизни биласизми? “Албатта!”- деярли барча ота-оналар ШУНДАЙ жавоб беришади. Полшалик ўқитувчи Галина Филлипчук айтганидек: “Биз фарзандларимизни ҳаётларининг биринчи кунлариданоқ биламиз. Биз, ота-оналар, уларни боқамиз, кийинтирамиз, поябзал кийгизамиз, ювинтирамиз, ухлатамиз, биринчи қадамларни қўйишни ва биринчи сўзларни талаффуз қилишни ўргатамиз. Айнан биз болаларни атрофдаги дунё билан таништирамиз, йиғлаганда уларга тасалли берамиз ва касаллик пайтида ётоғида томоша қиламиз. Болани онаси ва отасидан яхшироқ билиши мумкинми?
Кўпгина ота-оналар фарзандини жуда яхши билишларига чин дилдан ишонишади. Бола қанчалик кичик бўлса, биз уни ҳақиқатан ҳам яхши биламиз. Аммо 6-12 ёшга келиб, биз у ҳақидаги хулосаларимизни тахминий бўлиб бораётганини пайқадик. Ва, еҳтимол, 10-12 йил ичида биз ўз фарзандимиз ўрнида мутлақо бегона одамни кўришимиз ҳам мумкин. Ва бугун биз сиз билан “Мен фарзандимни биламанми” мавзусида ўйин шаклида ота-она-ўқитувчи учрашувини ўтказамиз. Сизни қизиқарли мусобақа кутмоқда, унда биз ота-оналар ўз фарзандларини қанчалик тушуна олишларини билиб оламиз ва болалар тестлардан ўтиб, ота-оналарига энг яхши оила унвонини олишга ёрдам беради.
Барча оилалардан 1 нафардан вакил иштирок этади.