Boshlang‘ich sinf grammatika, imlo va nutq o‘stirish darslarida ko‘rgazmali qurollardan foydalanish

III. Yangimavzunibayoni.

Doskagaolma, gul, sinf, xona, qalampir, bolaningrasmlariilibqo‘yiladi. O‘quvchilarbilanquyidagisavol-topshiriqlaryordamidasuhbato‘tkaziladi.Rasmlarkuzatiladi. Rasmdatasvirlangannarsalarningnominiaytishkerakligiuqtiriladi..

-Qandaygul? (Qizilgul.)

-Qizilso‘zigulningnimasinibildiradi? (Ranginibildiradi.)

- Qandayqalampir? (Achchiqqalampir.)

- Achchiqso‘ziqalampirningnimasinibildiradi? (Ta’minibildiradi.)

-Qanday bola? (Aqlli bola.)

-Aqlliso‘zibolaningnimasinibildiryapti? (Bolaningxususiyatinibildirayapti.)

-Qandaysinf? (Ozodasinf.)

- Ozodaso‘zisinfningnimasinibildiradi? (Tozaekanliginibildiradi.)

-Ozoda, shirin, qizilso‘zlaribitta nom bilannimadeyiladi? (Sifatdeyiladi).

-Sifatlarnimalarningbelgisinibildiradi. (Shaxsvanarsalarningbelgisinibildiradi.)

-Shu so‘zlargaso‘roqbering. (Ozoda — qanday?,achchiq — qanday?, qizil — qanday? aqlli — qanday?) Suhbatyakunidabiro‘quvchigaxulosachiqartiriladi: narsa-buyum, shaxslarningbelgisinibildirib, qanday?,qanaqa? so‘roqlarigajavobbo‘lganso‘zlarsifatso‘zturkumidagiso‘zlardeyiladi.

O‘quvchilarga darslikdagi 264-mashq yuzasidansuhbatuyushtiriladi.

“Intervyu”metodinio‘tkazishshartitushuntiriladi. Bu metodo‘quvchilarningog‘zakinutqinio‘stiradi, mustaqilfikrlashgao‘rgatadi .O‘quvchilardanbirigazetamuxbiribo‘lib, mashqgabog‘labqishfaslivaqishki o ‘yinlarhaqidaintervyuoladi. O‘quvchilargaquyidagisavollarbilanmurojaatqiladi.

• 
  Qishdayog‘ganqorninimaga o ‘xshatasiz?
  

— Bolalarningqalbinimagao‘xshaydi?

— Ularnimalargatalpinishadi?

— Zarrachalarnimalargao‘xshaydi?

— Qizchaningqo‘liganimaqo‘ndi?

— Nimauchunqorqizchaningqo‘lidaeribketdi?

— Bolalarqishdaqandayo‘yinlaro‘ynashadi?

— Savollargajavobolingach, sifatlarnianiqlab, o‘zibog‘langanso‘zbilanko‘chirishvazifaqilibberiladi.O‘quvchilarsifatlarniozi‘ibog‘langanso‘zbilanquyidagichayozadilar: (Beg‘uborqalbi , daryodayto‘lib, ko‘m-ko‘ko‘tloqlar,oppoqkapalaklar,oppoqhovuchiga, tip-tiniqshudring,oqchoyshabga,oppoqqorlarni)