Lug ‘at ishi: beg‘ubor — g‘uborsiz, gardiyo‘q.
Shudring — tongdabarglargatushadigantomchi.
Sifatlarko‘pinchaotlargabog‘lanib, gapdaikkinchidarajalibo‘lakvazifasidakeladi. Sifatlartagigato‘lqinlichiziqchiziladi.
IV.Yangimavzunimustahkamlash.
So‘ngog‘zakiquyidagi “Sifatlarini top!”ta’limiyo‘yino‘tkaziladi. Buninguchunmashqmatnidagisifatlaryozilganvatmandoskagailibqo‘yiladi. O‘quvchiningvazifasiso‘zlarniingliztilidaginominiaytib, anashusifatgamosotlarniingliztilidayozibchiqadilar.
|
adjective
(sifatlar)
Clear
(tip-tiniq)
white(oq)
Dark green
(ko ‘m-ko ‘k)
Sincere (beg‘ubor)
1-topshiriq 265-mashq. Matnni o‘qiladi. Qanday? qanaqa? so‘roqlariga javobbo‘lganso‘zlarnio‘zibog‘langanotbilanbirgabelgilanadi.
Darslikdagi 265-mashq o‘qiladi so ‘roqlar yordamida sifatlar aniqlanib, gapdagi vazifasi aytiladi. Ko‘m-ko‘k., zarrin , yam-yashil ,sovuq , sevimli ,yangi , yashil (qanday?)
Novdaso‘zigama’nodoshso‘z - niholshox,
Lug‘atishi: zarrin— yarqiroq
Sifathaqidagibilimlarnimustahkamlashuchun test olinadi.
1. Sifatlarberilganqatornibelgilang.
a) Handalak, hissa, chiroyli.
b) Aqlli, dono, dumaloq.
d) yozdi, chizdi, o‘qidi.
e) olti,besh,yigirma.
2. Sifatturkumidagiso‘zqatnashgangapnibelgilang.
a) Halima kitobnio‘qidi.
b) Sen sariqko‘ylagingnikiyasanmi?
d) Salim oltinchisinfdao‘qiydi.
e) MalikaMadinabilandugona.
3. … shamolesdi. Nuqtalaro‘rnigamossifatni toping.
a) toza
b) mayin
d) ajoyib
e) sariq
V. Darsniyakunyasashvabaholash. Darsdafaolishtiroketgano‘quvchilarbaholanadi.
VI. Uygavazifa. 267-mashq matnnio‘qibberiladi. So‘roqlaryordamidasifatlarnitopib, o‘zibog‘langanso‘zbilanko‘chirishlozimligitushuntiriladi.
umriqisqa ,o‘jar barg ,qo‘ng‘irtusga ,daydishamolning ,yangibarglar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
