Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi

4 - S I N F
( H a f t a s i g a 5 s o a t d a n , j a m i 166 so a t) 
0 ‘q u v c h i l a r n i n g b ilim m a l a k a v a k o ' n i k m a l a r i m e z o n i
B i l i m l a r m e z o n i :
M a l a k a v a k o ’n i k m a l a r m e z o n i :
- K o ‘p x o n a li s o n l a r : u l a m i n g
x o n a b ir lik lar i
- K o ‘p x o n a l i
s o n l a m i o ’q i s h ,
y o z i s h v a x o n a b i r l i k l a r i g a a jr a ti s h
- 
K o ’p a y t i r i s h
j a d v a l i
v a
b o ’ l i s h n i n g u n g a m o s h o lla ri
- K o ’p a y t i r i s h v a b o ’l i s h g a d o i r
m i s o l l a r y e c h i s h , t o ’g ’ri b a j a r i -
I g a n li g i n i t e k s h i r i s h
92

---

- K o ‘p xonali sonlam i ikki 
xonali songa yozm a ko ‘pay- 
tirish va b o 'lish
- Harfli ifodaning qiym atini topish
- 
K asrlar haqida dastlabki 
m a ’lum otlar
- 3-4 am alli 
m asalalam i turli 
usullar bilan yechish. Berilgan 
m asalaga 
teskari 
m asala 
tuzib 
yechish
- Am al hadlari bilan natija 
orasidagi b o g ’lanishlar
- Sonning ulushini va ulushiga 
k o 'ra sonning o 'zin i topish
- U zunlik, yuza, vaqt, vazn, 
pul birliklari jadvali
- M ikrokalkulyatorlar yordam ida 
oddiy m isollar yechish
- Baho, m iqdor, jam i puli; 
tezlik, vaqt, m asofa ham da 
b o 'y i, eni, yuzasi kabi m iqdor­
lar orasidagi bog'lanishlar
- OMchash, sanash, hisoblash va 
m asalalar yechishda turli o ’lchov 
birliklaridan foydalanish
- T o 'g 'r i to ’rtburchakning pe- 
rim etrini va yuzasini hisoblash 
form ulasi
- T o 'g 'ri to 'rtb u rch ak (kvadrat- 
ning) 
yuzasini 
va 
perim etrini 
topishga doir m asalalar yechish