Boshlang’ich sirtqi ta’lim talabasi Nomozova Manzura

Boshlang’ich sirtqi ta’lim talabasi Nomozova Manzura

“Xamsa” dostonidagi hikoyalarning bolalar tafakkurini rivonlantirishdagi o’rni.

"Xamsa" dostoni Navoiyning mashhur asarlari ichida eng yirik va turli ko'rsatkichlarga ega bo'lib, o'zbek adabiyoti va dunyo adabiyotida muhim o'rniga ega. Bu doston o'zbek adabiyotining asosiy turli janrlari (hikoya, she'rlar, ruboilar, maqollar va boshqalar)dan iborat.

• "Xamsa" dostoni Navoiyning mashhur asarlari ichida eng yirik va turli ko'rsatkichlarga ega bo'lib, o'zbek adabiyoti va dunyo adabiyotida muhim o'rniga ega. Bu doston o'zbek adabiyotining asosiy turli janrlari (hikoya, she'rlar, ruboilar, maqollar va boshqalar)dan iborat.

Dostonning bolalar tafakkurini rivonlantirishdagi o'rni juda katta. Navoiy uning asosiy maqsadlaridan biri bo'lib, diniy-falsafiyligi, milliy va adabiy meroslarimizni o'rgatish, uning o'zbek adabiyoti tarixiga boy tarqalgan o'rniga ega bo'lishni xohlagan edi.

• Dostonning bolalar tafakkurini rivonlantirishdagi o'rni juda katta. Navoiy uning asosiy maqsadlaridan biri bo'lib, diniy-falsafiyligi, milliy va adabiy meroslarimizni o'rgatish, uning o'zbek adabiyoti tarixiga boy tarqalgan o'rniga ega bo'lishni xohlagan edi.

Doston barcha hikoyalari orasida bolalar tafakkurini yuzaga kelishiga ko'p e'tibor qaratilgan. Bu hikoyalarning ko'pgina turli amaliyotlar va maqsadlarni aks ettirishiga qaratiladi. Masalan, "Sakkizli bobo" hikoyasi bolalarga yordam berishning ahamiyatini ko'rsatadi. "Haydar va Mansur" hikoyasi esa erkinlik va obro'ni o'rgatadi.

• Doston barcha hikoyalari orasida bolalar tafakkurini yuzaga kelishiga ko'p e'tibor qaratilgan. Bu hikoyalarning ko'pgina turli amaliyotlar va maqsadlarni aks ettirishiga qaratiladi. Masalan, "Sakkizli bobo" hikoyasi bolalarga yordam berishning ahamiyatini ko'rsatadi. "Haydar va Mansur" hikoyasi esa erkinlik va obro'ni o'rgatadi.

Bunday hikoyalarning avvalo bolalarga yo'naltirilishi, ularning dunyosini tushunishiga va o'ziga xos qarashlarini, tafakkurlarini yaratishiga o'xshab qoladi. Bu esa ularning o'z-o'zidan o'qish va o'z-o'zidan tushunish qobiliyatini oshiradi. Bu hikoyalarning ko'pgina falsafa va diniy amalga oshirilgan holatlarga bog'liq bo'lsa ham, ular barcha odamlarga yo'naltirilgan qoidalarni o'rganishga yordam beradi.

• Bunday hikoyalarning avvalo bolalarga yo'naltirilishi, ularning dunyosini tushunishiga va o'ziga xos qarashlarini, tafakkurlarini yaratishiga o'xshab qoladi. Bu esa ularning o'z-o'zidan o'qish va o'z-o'zidan tushunish qobiliyatini oshiradi. Bu hikoyalarning ko'pgina falsafa va diniy amalga oshirilgan holatlarga bog'liq bo'lsa ham, ular barcha odamlarga yo'naltirilgan qoidalarni o'rganishga yordam beradi.

Bunday ko'rsatkichlarga ega bo'lishi sababli, "Xamsa" dostoni o'zbek adabiyoti va dunyo adabiyoti tarixida yirik o'rni bor va uning hikoyalari hali bugungi kunda ham bolalar tafakkurini qurishda yordam beradi.

• Bunday ko'rsatkichlarga ega bo'lishi sababli, "Xamsa" dostoni o'zbek adabiyoti va dunyo adabiyoti tarixida yirik o'rni bor va uning hikoyalari hali bugungi kunda ham bolalar tafakkurini qurishda yordam beradi.

"Xamsa" dostoni Navoiyning adabiyotidagi asosiy maqsadlaridan biri bolalar va o'qituvchilarning tafakkurini rivojlantirishdir. Bunday maqsadlarining asosiy sabablari bolalar va yoshlar oldida adabiyotning yuzaga kelgan mavzulari va muammolari bilan bog'liq o'z-o'zidan tushunish va tafakkur qobiliyatini rivojlantirishni ko'rsatishdir.

• "Xamsa" dostoni Navoiyning adabiyotidagi asosiy maqsadlaridan biri bolalar va o'qituvchilarning tafakkurini rivojlantirishdir. Bunday maqsadlarining asosiy sabablari bolalar va yoshlar oldida adabiyotning yuzaga kelgan mavzulari va muammolari bilan bog'liq o'z-o'zidan tushunish va tafakkur qobiliyatini rivojlantirishni ko'rsatishdir.

Bundan tashqari, "Xamsa" dostoni o'quvchilarga odamlarning mehnat va ma'naviyatli xususiyatlariga oid turli maqolalar va fikrlashlarni taqdim etadi. Bu esa o'quvchilarning insonlikning eng mukammal yuqumli tomonlarini tushunishiga va rivojlantirishiga yordam beradi. Shuningdek, "Xamsa" dostoni adabiyot bilimini, ko'ngil ochish, tushunish va tafakkur qobiliyatlarini o'stirishning yanada bir vositasidir.

• Bundan tashqari, "Xamsa" dostoni o'quvchilarga odamlarning mehnat va ma'naviyatli xususiyatlariga oid turli maqolalar va fikrlashlarni taqdim etadi. Bu esa o'quvchilarning insonlikning eng mukammal yuqumli tomonlarini tushunishiga va rivojlantirishiga yordam beradi. Shuningdek, "Xamsa" dostoni adabiyot bilimini, ko'ngil ochish, tushunish va tafakkur qobiliyatlarini o'stirishning yanada bir vositasidir.

"Xamsa" dostonining pedagogik o'rni o'quvchilarga o'z-o'zidan o'rganishni va tushunishni ko'rsatishdir. Bu doston bolalar va yoshlar oldida turli insonlik xususiyatlarini ko'rsatish orqali adabiyot bilimini o'rgatishni hamma o'qituvchilar uchun muhim qiladi. Bunday qarashlar bilan, doston barcha hikoyalari orasida murakkab amaliyotlar va muammolar, o'zbek adabiyoti va tarixiga bog'liq turli ko'rsatkichlarga ega bo'lgan hikoyalardan iborat.

• "Xamsa" dostonining pedagogik o'rni o'quvchilarga o'z-o'zidan o'rganishni va tushunishni ko'rsatishdir. Bu doston bolalar va yoshlar oldida turli insonlik xususiyatlarini ko'rsatish orqali adabiyot bilimini o'rgatishni hamma o'qituvchilar uchun muhim qiladi. Bunday qarashlar bilan, doston barcha hikoyalari orasida murakkab amaliyotlar va muammolar, o'zbek adabiyoti va tarixiga bog'liq turli ko'rsatkichlarga ega bo'lgan hikoyalardan iborat.

E’tiboringiz uchun rahmat!