4.Loyiha maqsadi va vazifalari:
-Boshqaruv jarayoni tushunchasi o'rganish.
-Boshqaruv jarayonida rahbarlar bilishi kerak bo’lgan vazifalarni o’rganish.
-Rahbarning ish jarayonida guruhiy taqsimotni to’g’ri belgilay olishi.
-Guruhiy boshqaruv jarayonini sog’lom boshqara olishni o’rganish.
Vazifalari:
-Ham nazariy ham amaliy jihatdan misollar ko’rsatish
-Hayotga tadbiq etish
-O’zidan keyingi yosh avlodga o’rgatishlari uchun kuchli bilim berish
-Mavzuni kengroq ochib berish uchun turli texnik vositalardan foydalanishi.
5.Loyiha qatnashchilari. Pedagogika va psixologiya fakulteti, Pedagogika va psixologiya yo'nalishi 301- guruh talabalari.
6.Loyihani amalga oshirish muddati: 20.11.2023.
7.Loyihani amalga oshirish bosqichlari:
-Talabalarni mavzu va uning asosiy mazmuni bilan tanishtirish.
-Mavzuni yoritish davomida turli xil metodlardan foydalanish.
-Aqliy hujum.
-Mavzu yuzasidan talabalar fikrini so'rash.
-Talabalarni baholash.
-Xulosa chiqarish.
8.Loyiha qatnashchilariga qo'yiladigan talablar(tashkiliy, texnik va boshqa):
O'quv xonasi va barcha zarur o'quv jihozlarining mavjudligi;
O'quvchilar o'rtasida tartib intizomning saqlanishi;
Zamonaviy texnik jihozlarning mavjudligi va ularning sozligi;
Talabalarda mazkur jihozlardan foydalanish ko'nikmalarining mavjudligi;
Mavzu yuzasidan talabalarning erkin fikrlari mavjudligi va uni bayon qilib bera olishi;
9.Loyihani amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlari, loyiha qatnashchilarining faoliyat turlari. Bu loyiha ustida ishlash orqali qatnashchilar boshqaruv jarayoni haqida ma’lumotga ega bo’lishlari, haqiqiy rahbar qanday vazifalarni bajarishi kerakligi va bu orqali guruhda qanday qilib sog’lom muhitni yarata olish mumkinligini bilib olishadi , bu mavzu haqida ma’lumotlar qidirishni o’rganish, ularni haqiqiy hayotda solishtirish imkoniga ega bo’ladi. Ya’ni talabalar o’zlari amaliyotga borayotgan maktabdagi boshqaruv jarayonlarini o’rganishadi.Shu bilan birgalikda talabalarni mavzuni bayon qilishdagi pedagogik mahoratlarini oshirish, talabalar o'rtasida o'zaro hamkorlik va birdamlik fazilatlarini shakllantirishni ham ko'zda tutadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
