Botanika fanining (6-sinf) mavzulari bo’yicha darslarni ótkazish. Darslarni kuzatish va tahlil etish

1-kartochka. Maqsad. Ranoguldoshlar oilasining o’ziga xos xususiyatlarin
o’rganish. 
1. Ranoguldoshlar oilasiga nechta turkum mansub tur kirishini aniqlang. 
2. oilaning vegetativ organlarining du’zilisidagi o’ziga xosligini aniqlang. 
3. oilaga mansub vakillarining gul ham mevasining tuzilishni o’rganing 
4. o’zlashtirilgan bilimlar tiykarinda 1 tablitsani to’ldiring.
Oila nomi 
Ildiz tizim Bargi 
poyasi 
guli 
Mevasi 
Ranoguldoshlar 
oilasi 
2-kartochka; Ranogulodshlar riloasiga mansub yovvoyi ham madaniy 
o’simliklarni o’rganish. 
1. Oilaga mansub turkumlarni aniqlang. 
2. namatakning du’zilisini o’rganing 
3. yovvoyi vakillari ham ularning axamiyati. 
4. madaniy vakillari ham ularning axamiyati. 
5. tablitsani to’ldiring: 
Ranoguldoshlar 
oilasining 
vakillari 
Xayotiy 
shakli 
poyasi 
bargi 
Gulining 
formulasi 
mevasi 
axamiyati 
namatak 
olma 
atirgul 
nok 
olcha 
bexi 
4.O’quvchilarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil etish. 
Har bir modul yakunida o’quvchilar jamoasi menen savol-javob, o’quv 
munozarasini o’tkazish. 
Modul dasturini yakunlash. 
5.Yangi tema boyinsha o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini test 
tapsirmalari yordamida nazorat qilish ham baholash. 
6.Yangi mavzuni qayta ishlash ham yakunlash. 
7. Uyga o’aziypa berish. 

---

O’qituvchi modul dasturi yakunidan so’ng, o’quvchilarga yangi tema 
boyinsha test topshirikdarini tavsiya etadi. Ukuvchilar test tapsirmalarining 
javoblarini anikdagandan so’ng, o’qituvchi to’g’ri javoblarni e’lon qiladi. 
O’quvchi o’z javoblarini o’zi tekshiradi ham modul dasturining tegishli grafasiga 
o’z bahosini qo’yadi. Shu tariqa o’quvchi o’z-o’zini nazorat qiladi. Modul 
dasturining bajarilishini nazorat qilishda, o’quvchilar o’rtasida o’zaro nazoratni 
qo’llash xam yaxshi natija beredi.