O’qitishning maqsad va vazifalariga erishish (amalga oshirish) yo‘li bu - *metod;
O’qituvchi faoliyatidagi asosiy jarayo * So’zlash, ko’rsatish , vazifa topshirish, rahbarlik, nazorat
|
O’qituvchi innovatsion faoliyatini tashkil etishning bosqichlari nеchta? *A) 4 ta
|
O’qituvchi va o’quvchilar o’zaro faol ishtirok etadigan mashg’ulot-bu: * Interfaol mashg’ulot
|
O’qituvchi, o’quvchi, tarbiyalanuvchi orasidagi bilim bеrish va bilim olish, o’rgatish munosabatlari tizimi nima dеyiladi? *A) Pеdagogik jarayon
|
o’qituvchiga ta’lim oluvchilarning individul imkoniyatlarini hisobga olgan holda mustaqil va nazorat ishlari bu *Elektron topshiriqlar?
|
|
O’qituvchining dars jarayonida qo’llagan usullarining maqsadga muvofiq ekanligi ta’limning turiga va o’ziga xos xususiyatlariga qarab belgilanadi.*a)metodik taxlil
O’qituvchining pedagogik inovasiyalarni qo’llash borasidagi amaliy harakat bu-?* . Faoliyat
|
O’qituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyatida qaysi jihatlar nazarda tutiladi?
*gavdani tutish, kiyim, pardoz, soch turmagi pedagogning orma va ormative ifodasi
|
O’quv mashg’ulotini bir butun yaxlit holda yoki muayyan bo’laklarga bo’lib baholash-*Dars tahlili
|
O’quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg’otish va o’quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish. *a) O’quv jarayonning psixologik ta’minlash
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |