Бухоролик уч нафар ҳазрати инсон тимсоли-уч китоб талқинида

Заключении. В заключении к статье о передаче способностей и характеристик от родителей к детям можно подвести следующие основные выводы:
Генетическое наследование играет важную роль в формировании физических, психологических и интеллектуальных характеристик у потомства. Родители передают свои гены детям, и это влияет на их наследственные черты.
Однако генетический фактор не является единственным. Воспитание, окружение, образование и другие факторы также оказывают значительное влияние на развитие детей.
Важно помнить, что наследованные способности и характеристики не предопределяют судьбу ребенка. Индивидуальное развитие зависит от множества факторов, включая усилия самого ребенка.
Семейная и психологическая поддержка родителей играет важную роль в развитии потомства. Подходящее воспитание и образование могут помочь ребенку максимально раскрыть свой потенциал.
Исследования в этой области продолжаются, и в будущем мы можем узнать еще больше о механизмах передачи способностей и характеристик от родителей к детям.
В целом, передача способностей и характеристик от родителей к детям является сложным и многогранным процессом, который включает в себя как генетические, так и окружающие факторы. Понимание этого процесса может помочь родителям лучше подготовиться к воспитанию и развитию своих детей.


ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. Appleyard K., Egeland B., van Dulmen M.H., & Sroufe L.A. When more is not better: The role of cumulative risk in child behavior outcomes // Journal of Child Psychology and Psychiatry. - 2005. - Vol. 46(3). - P. 235-245.

2. Cummins H., Midlo C. Finger prints, palms and soles: an introduction to dermatoglyphics. – New York: Dover Publications, 1961. – Т. 319.
3. Barker E.D., Jaffee S.R., Uher R., & Maughan B. The contribution of prenatal and postnatal maternal anxiety and depression to child maladjustment // Depression and Anxiety. -2011. - Vol. 28(8). - P. 696-702.
4. Р.Селлерс, Ф.И.Барский, И.Д.Воронина, Ю.В.Ковас, Г.Т.Харолд Новый генетически информативный подход к изучению этиологии детской психопатологии. https://cyberleninka.ru/search?q=генов%20от%20родителя%20к%20ребенку&page=1
5. A.A.Turgunov Fingerprints: History and today American Journal of Research in Humanities and Social Sciences, 11, P 89–93. Retrieved from https://americanjournal.org/index.php/ajrhss/article/view/634.
6. A.A.Тургунов Наука отпечатков пальцев: От обнаружения до идентификatsiи. Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities, 17, Р 31–35. https://periodica.org/index.php/journal/article/view/485
Интернет данные:
7. https://podari-zhizn.ru/ru/get-help/meditsinskii-spravochnik/slovar-meditsinskih-terminov/hromosomy
8. https://medicalgenomics.ru/poleznoe/5-osnovnyix-vneshnix-priznakov,-peredayushhixsya-po-nasledstvu.html.
9. https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2019/02/25/genetika-tri-zakona-mendelya/.
10. https://psychojournal.ru/psychologists/50-erik-erikson-ego-teoriya-lichnosti.html
11. https://core.ac.uk/download/pdf/76001762.pdf
12. http://flibusta.site/b/405159/read
13.http://nkozlov.ru/book/220-bandura-albert-teorija-socialnogo-nauchenija.html