Buxgalteriya balansi, uning tuzilishi va mazmuni

XULOSA VA TAKLIFLAR

Xulosa o‘rnida shuni ta’kidlash joizki, hozirgi kunda ta’lim tizimida juda katta o‘zgarishlar bo‘lmoqda. Bugungi kun ta’lim tizimining bosh maqsadi har tomonlama yetuk kadrlarni yetkazishdir. Buning uchun ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonlari yangicha shaklda olib borilmoqda. Ilgarigi an’anaviy usullardan zamonaviy pedagogik texnologiyalarga o‘tilmoqda.
O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A. Karimov Oliy Majlisning Qonunchilik palatasi va Senatning qo‘shma yig‘ilishida: “Bizning bosh maqsadimiz – jamiyatni demokratlashtirish va yangilash, mamlakatni modernizatsiyalash va isloh etishdir” deb nomlangan ma’ruzasida Respublikamizda keying yillarda amalga oshirilishi zarur bo‘lgan masalalar, ustuvor yo‘nalishlar haqida to‘xtalib, kadrlarning malakasi, ishbilarmonligi va ma’suliyatini oshirish zarurligini ta’kidladi.
Respublikamizda bozor islohotlarini chuqurlashtirish sharoitida oliy ta’limning xizmatlari samaradorligini oshirish, ta’lim tizimidagi qonuniyatlarni tadqiq etish , kadrlar tayyorlash milliy dasturining amalga oshishini baholab borish muhim ahamiyatga ega.
Respublikamizda ishlab chiqilgan qonunlarda ta’lim tizimini isloh qilish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Bugungi knda mamlakatimizda ta’lim tizimini isloh qilish bo‘yicha muayyan ishlar amalga oshirilmoqda. Hozirgi kundagi asosiy vazifa asosan talaba – yoshlarning malaka darajasiga qaratilmoqda. Eng avvalo kadrlar malakasini oshirish hayotiy majburiyat bo‘lib, iqtisodiyotda, ijtimoiy hayotda har kuni jiddiy o‘zgarishlar bo‘lmoqda. Bugungi kundagi ushbu o‘zgarishlarni o‘zlashtirib boorish, talaba – yoshlarga ushbu jarayonlarni yetkazib berish o‘qituvchilardan ham kata ma’suliyat talab qiladi.
Qolaversa talaba yoshlar ham ushbu borada o‘z bilim va ko‘nikmalarini turli manbalar bilan boyitib bormoqdalar. Ushbu jarayonlarning bosh maqsadi talabalar o‘zlarini olgan bilimlarini puxta egallab, mutaxasissliklari bo‘yicha zamonaviy bilimga ega bo‘lishlaridir. Bundan tashqari olgan bilimlarini qolganlar bilan
o‘rtoqlashishlariga qaratilgan. Shunday ekan nimalarga e’tibor qaratish lozim, ya’ni qanday tavsiyalar ishlab chiqish mumkin.
Shu o‘rinda ta’kidlash lozimki, bugungi kunda yoshlarni ma’naviy intellektual rag‘batlantirishning ahamiyati kattadir. Ma’naviy intellectual sifatlarni zamonaviy usullarda aniqlash tarbiyaviy jarayonga samarali o‘zgarishlar kiritadi. O‘quvchi yoshlarning, talabalarning ma’naviy-intellektual shakllanish sifatlaridagi yutuq va kamchiliklarni odilona baholash tizimi tarbiy mazmuni, usullari va uning tashkiliy shakllarini yaxshilashga doir tuzatishlar kiritishi lozim.
Yuqorida ko‘rib chiqqanimizdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning bir bo‘lagi modellashtiruvchi metod avvalambor talabalarning mustaqil fikrlashga o‘rgatadi. Bu jarayonda barcha talabalar o‘qituvchi boshchiligida darsga qatnashishadi.
Talabalarga mutaxasisslikbo‘yicha bilimlardan tashqari boshqaruv jarayonini ham o‘rgatish lozim. Buni ham biz yuqoridagi metod orqali qo‘llay olamiz albatta.
Ushbu bitiruv malakaviy ishini yozish jarayonida shuni xulosa qilish mumkinki, buxgalteriya hisobi faoliyatning bosh bo‘g‘ini desak yanglishmaymiz albatta. Chunki, bu hisob tizimi orqali biz sub’yektlar faoliyatini qay darajada olib borilayotganini bemalol baholay olamiz. Buning uchun esa biz Buxgalteriya balansi, uning tuzilishi va mazmunini to‘g‘ri farqlay olishimiz kerak. Buning uchun bizga qonunchilik tizimidan ham yyetarli bilimlar bo‘lishi shart. Bugungi kunda erkin va mustaqil fikrlovchi, ijtimoiy-siyosiy hayotda ongli ravishda va faol ishtirok etishga qodir yosh avlodni shakllantirish bosh masala ekan, shuning uchun na’lim tizimiga e’tiborni kuchaytirish kerak.
Mavzu bo‘yicha quyidagi metodik tavsiyalarni bildirishimiz mumkin:

• 
  Modellashtirish o‘yinlarining mazmun-mohiyatini, maqsad vazifalarini tushuntirish talabalarning kasbiy malaka-ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam berishi lozim;
  
• 
  Modellashtiruvchi o‘yin metodida motivatsiya va tasavvurni shakllantirishga alohida e’tibor berish;
  
• 
  Modellashtirish o‘yinlarini rejalashtirish va tayyorlashni muvofaqqiyatli amalga oshirish iqtisodiy ta’lim tarbiyaning muhim sharti hisoblanadi;
  
• 
  Modellashtiruvchi o‘yin metodini o‘tkazish jarayoniningo‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash va tushuntirish;
  
• 
  Modellashtiruvchi o‘yin metodini oldindan tushuntirish ta’lim sifati va samaradorligi kafolati ekanligini inobatga olish;
  
• 
  Modellashtiruvchi o‘yin metodini o‘tkazishdan oldin uning didaktik va tarbiyaviy maqsadlariga alohida e’tibor qaratish lozim.