Seminar mashg`ulotlari
|
Darssoatlarihajmi
|
1.
|
Dars-ta’limning asosiy shakli sifatida. Zamonaviy dars tipologiyasi va unga qo’yiladigan didaktik talablar.
|
2
|
2.
|
Pedagogik mahorat asoslari va uning tarkibiy qismlari.
|
2
|
3.
|
Pedagogik kasbiy kompetentlik va kreativlik.
|
2
|
4.
|
Ta’lim-tarbiya jarayonida ilmiy va umummadaniy dunyoqarashni shakllantirish.
|
2
|
5.
|
Pedagogik diagnostika va pedagogik korrekstiya. Korrekstion pedagogika.
|
2
|
6.
|
Elektron pedagogika va uning o’ziga xos xususiyatlari.
|
2
|
7.
|
Pedagogik texnologiyaning ilmiy-nazariy asoslari.
|
2
|
8.
|
Innovastion pedagogika. Ta’lim innovastiyalarining mohiyati, nazariy asoslari va turlari.
|
2
|
9.
|
Ta’limning interfaol strategiyalari va metodlari.
|
|
|
Jami
|
18 soat
|
Seminar mashg`ulotlarni tashkil etish va o`tkazish bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Seminar mashg`ulotlariga tayyorlanish jarayonida talabalar pedagogika tarixiga oid darslik va o`quv qo`llanmalardan foydalangan holda, ma`ruza mashg`uloti jarayonida egallagan bilimlarini yanada boyitishadi hamda ko`nikma va malakalarga ega bo`lishadi.
