Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TARQATMA MATERIALLAR 

---

160 

---

161 

---

162 

---

163 

---

164 

---

165 

---

166 

---

167 

---

168 
TEST 
Shaxs psixologiyasida individga izoh bering
 
a.individ (lotincha individ ajralmas) 
b.lotincha individ (yakkahollik)
c.inglizcha individ (esi-hushi joyida)
d.Sotsial psixologik mavjudot 
Individuallikning tarkibiga kiradigan xususiyat:
a.Struktura
b.Xarakter 
c.Tizim 
d.fenomen 
Boshqalarni o‘ziga jalb etishni ifodalovchi shaxs xususiyati:
a.empatiyali
b.simpatiyali
c.antipatiyali
d.refleksiya 
Shaxs psixologiyasini asosiy muammolaridan biri: 
 
a.Shaxs qiyofasi 
b.Shaxs psixologiyasi prinsiplari
c.Shaxs psixologiyasi metodlari
d.Shaxsning rivojlanishi
Ongning eksperimental sharoitda o‘rganishga e’tibor bergan olim: 
 
a.A.Bine 
b.F.Galton 
c.Dj.Kettell
d.V.Vundt 
AQSh psixologiyasida shaxs muammosini o‘rganishning asosiy jabhasi:
a.qiziqishlar
b.ustanovka
c.Xulq-atvor
d.Bilish jarayonlari 
XX asrning 30-yillarida shaxs psixologiyasi masalalarni bir tizimga 
keltirishga xizmat qilgan olim: 
 
a.G.Ollport
b.Z.Freyd 
c.A.Adler 
d.A.Maslou 
Guruhdagi insonlarni bir-birini biror bir xususiyati yoki shaxslilik 
qirrasiga ko‘ra qiyosiy o‘rganishga asoslangan yondashuv

---

169 
a.nomotetik
b.ideografik
c.“Q-ma’lumot” 
d.“T-ma’lumot ” 
Bir insonni boshqa kishilar bilan qiyoslamasdan o‘rganishga asoslangan 
yondashuv: 
a.nomotetik
b.ideografik
c.“T-ma’lumot ” 
d.“Q-ma’lumot” 
Klassik bixeviorizm asoschisi:
a.U.Djems
b.Dj.Uotson
c.E.Torndayk
d.B.Skinner 
Bixeviriozm tushunchasining lug‘aviy ma’nosi:
a.SHartsiz refleks
b.Xatti-harakat 
c.Xulq psixologiyasi 
d.Ko‘nikmalarni o‘rganish 
Bixeviorizmning sxemasi: 
 
a.S-I
b.S-R-S 
c.S-R
d.R-S 
Tolmen bo‘yicha bixeviorizm sxemasi: 
 
a.R- I -S 
b.S-R-S 
c.S-I
d.S-I- R 
Sotsial o‘rganishlar nazariyasi vakillari:
a.A.Bandura, Dj.Rotter 
b.B.Skinner, Dj.Uotson 
c.U.Djems, DJ.Uotson 
d.DJ.Rotter,B.Skinner 
Dj.Rotter necha xulqiy reaksiyalarni ajratib ko‘rsatdi: 
a.5 ta
b.6 ta
c.4 ta

---

170 
d.2 ta 
Bandura bo‘yicha oraliq reaksiyalarning birinchisi:
a.Bolaning taqlid modelini bajarishi uchun xohish-istaklarini belgilovchi 
motivatsiya
b.Namuna, xulq-atvor modeli ta’siri haqidagi ma’lumotlarni saqlovchi
xotira. 
c.Bolaning taqlid namunasini idrok qilishi uchun sensor imkoniyatlar va 
harakat ko‘nikmalariga ega bo‘lishi. 
d.Taqlid uchun harakat namunasiga bolaning diqqati