Buxoro iqtisodiyot va bank kolleji

O’qitish vositalari:
Matnli va sxemali tarqatmalar .
O`qitish shart-sharoiti			Mashg’ulotni o’tkazish uchun yetarlicha jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari			O’g’zaki nazorat, Savol-javob.
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi			O’quvchi
1-bosqich. O’quv mashg’uloti ga kirish (5 min.)	Tashkiliy qism: O’quvchilar mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatni tekshiradi.			Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
2-bosqich. Asosiy qism. ( 70 min )	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Talabalarning bilimlarini tizimlashtirish uchun ularga iqtisodiyot haqida bilganini aytib berishlarini taklif qiladi. Maqsad va vazifani belgilanishi: 2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natija bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. O’quvchilar bilimini faollashtirish: 3. BBB/X texnikasi yordamida o’quvchilarning bilimlarini faollashtiradi va bilim darajasini baholaydi (1-ilova ) Yangi o’quv materiali bayoni: 4. Mavzuga oid tarqatmalarni o’quvchilarga tarqatadi va kirish ma’ruzasini suqrot texnologiyasidan foydalanib talabalarga yetkazadi. a) mikroiqtisodiyot fanining o’qitilishi zarurligini sharhlaydi, iqtisodiyot tushunchasining mukammal ta’rifini uning mikro va makra darajalarini ajratib ko’rsatadi. (ilova №2) b) mikroiqtisodiyot fanining predmetini tushuntiradi va fanning vazifalarini ko’rsatadi. (ilova №3) b) Mikroiqtisodiyot fanining ulmiy bilish uslublarini sanab o’tadi va hayotiy misollar bilan izohlab beradi . (ilova №4) D) Mikroiqtisodiy ko’rsatkichlar tushuntiradi va izohlab beradi. (ilova №5)