Buxoro muhandislik-texnologiya instituti


Download 312.48 Kb.
bet8/8
Sana31.01.2024
Hajmi312.48 Kb.
#1820393
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
hisobni boshqarish

Amaliy mashg’ulotlar



T.r.

Amaliy mashg’ulotlar mavzulari

Dars soatlari hajmi

Kunduzgi

Kechki

sirtqi

1

1-mavzu. Hisobni boshqarish fanining predmeti va metodi , uning nazariy asoslari.



2

2



2

2

2-mavzu. Xarajatlarni tushumlash va hisobga olish.

2

2

3

3-mavzu Qo‘shimcha xarajatlarni hisobga olish



2

2



2



4

4-mavzu. Mahsulot (ish, xizmatlar)lar tannarxini kalkulyatsiya qilish va zamonaviy tizimlari

2

2

5

5-mavzu. Boshqaruv qarorlarini qabul qilish

2

2

6

6-mavzu. . Investitsiya loyihalari bo‘yicha boshqaruv qarorlarini qabul qilish

2

2

2



7

7-mavzu. Byudjetlashtirish va xarajatlarni nazorat qilish.

2

2

8

8-mavzu Moslashuvchan va statik budjet, ularai tuzish asoslari

2

2

9

9-mavzu Boshqaruv hisobini tashkil etish.

2

2



2


1

10

10-mavzu. Transfet Bahosini shakllantirish.

2

2

11

11-mavzu. Korxonaning segmentlar hisoboti.

2

2

12

12-mavzu Korxonaning ishlab chiqarish dasturini ishlab chiqish



2

2



2



13

13-mavzu. «Standart-kost» , «Direkt-kosting» tizimi bo'yicha xarajatlarni hisobga olish.



2

2

14

14-mavzu. O’zbekiston Respublikasida boshqaruv boshqaruv hisobini tashkil etishni rivojlantirish yo’llari.



2

2

15

15-mavzu . Boshqaruv hisobiga yo’naltirilgan yangi texnologiya va innovatsiyalar

2

2

2



16

16-mavzu. To’liq va o’zgaruvchan xarajarlaarni hisobga olish usullari.

2

2

17



17-mavzu. Segmentlar hisobot javobgarlik markazlari faoliyatini baholash asosi sifatida.

2

2

2



18



18-mavzu. Pul mablag’lari byudjeti.

2

2

19

19-mavzu. Makroiqtisodiy nuqtai nazardan baholarni belgilash konsepsiyasi.

2

2

Jami

38

38

15



IV. Laboratoriya mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
O’quv rejasiga laboratoriya mashg’ulotlari kiritilmagan.


V. Kurs ishi (loyihasi) bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
O’quv rejasiga kurs ishi (loyihasi) kiritilmagan
VI. Mustaqil ta`lim va mustaqil ishlar

  1. Hisobni boshqarish fanining predmeti va metodi, uning nazariy asoslari.

  2. Xarajatlarni tushumlash va ularni hisobga olish

  3. Qo‘shimcha xarajatlarni hisobga olish

4. Mahsulot (ish, xizmatlar)lar tannarxini kalkulyatsiya qilish va zamonaviy tizimlari.
5. Boshqaruv qarorlarini qabul qilish

  1. Investitsiya loyihalari bo‘yicha boshqaruv qarorlarini qabul qilish

  2. Byudjetlashtirish va xarajatlarni nazorat qilish.

  3. Moslashuvchan va statik budjet, ularai tuzish asoslari

  4. Boshqaruv hisobini tashkil etish

  5. Transfer Bahosini shakllantirish.

  6. Korxonaning segmentlar hisoboti.

  7. Korxonaning ishlab chiqarish dasturini ishlab chiqish

  8. «Standart-kost» , «Direkt-kosting» tizimi bo'yicha xarajatlarni hisobga olish.

  9. O’zbekiston Respublikasida boshqaruv boshqaruv hisobini tashkil etishni rivojlantirish yo’llari.

  10. Hisobni boshqarishni tashkil etish.

  11. Pul mablag’lari byudjeti.

  12. Sotish hajmini rejalashtirish muammolari.

  13. Korxona faoliyatida rejalashtirish.

  14. Bosh (asosiy) byudjet.

  15. Integrasiyalashgan hisob tizimini avtomatlashtirish xususiyatlari.

  16. Chiziqli dasturlar modellarining asoslari.

  17. Transfer bahoni belgilash usullari.

  18. Baholar bo’yicha qarorlar qabul qilishga ta’sir etuvchi omillar.

  19. Segmentlar hisob markazlari faoliyatini baholashning asosi sifatida.

  20. Pul mablag’lari byudjeti.

  21. Makroiqtisodiy nuqtai nazardan baholarni belgilash konsepsiyasi.

  22. Korxona baho siyosatida transfert bahoning tutgan o‘mi va mazmuni.

  23. Budjetlashtirish va lining korxona faoliyatini rejalashtirisbda tutgan o‘rni

Fanning mustaqil o’zlashtiriladigan mavzulari bo’yicha talabalar alohida daftar tutgan holda savolarga yozma javob yozib hamda berilgan testlarni yechib ijobiy baho olishlari kerak bo’ladi. Ayrim mavzular bo’yicha slaydlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.



T.r.

Mustaqil ta`lim mavzulari

Dars soatlari hajmi

Kunduzgi



Kechki

sirtqi

1

Boshqaruvning ahamiyati, paydo bo’lishi va rivojlanishi.

2

2

4

2

Hisobni boshqarish fanining predmeti funksiyalari, metodlari, obyektlari,tamoyillari, hisob tizimi va tarkibiy qismlari.

2

2

4

3

Boshqaruv va moliyaviy hisoblarning xususiyatlari, vazifalari va farqlari.

2

2

4

4

Xarajat tarkibi.

2

2

4

5

Ishlab chiqarish hajmi.

2

2

4

6

Xarajatlar klassifikatsiyasi, ishlab chiqarish xarajatlarining elementlari.

2

2

4

7

To’liq va o’zgaruvchan xarajatlarni hisobga olish usullari.

4

2

4

8

Tan narxni kalkulyatsiya qilishning buyurtmali usuli.

4

2

4

9

Me’yoriy(normative) xarajatlar hisobi va “standart-cost)tizimi.

4

2

4

10

Revelant tushunchasi

4

2

6

11

Bahoni shakllantirish bo’yicha qaror qabul qilish.

4

2

6

12

Rejalashtirish asoslari va dasturlari.

4

2

6

13

Xo’jalik yurituvchi subyekt byudjeti mohiyati va uni shakllantirish.

4

2

6

14

Sotish hajmini rejalashtirish muammolari.

4

2

6

15

Hisobni boshqarishni tashkil etish.

4

2

6

16

Pul mablag’lari byudjeti.

4

2

6

17

Sotish hajmini rejalashtirish muammolari.

4

4

6

18

Korxona faoliyatida rejalashtirish.

4

4

6

19

Bosh (asosiy) byudjet.

4

4

6

20

Integrasiyalashgan hisob tizimini avtomatlashtirish xususiyatlari.

4

4

6

21

Chiziqli dasturlar modellarining asoslari.

4

4

6

22

Transfer bahoni belgilash usullari.

4

4

6

23

Baholar bo’yicha qarorlar qabul qilishga ta’sir etuvchi omillar.

4

4

6

24

Segmentlar hisob markazlari faoliyatini baholashning asosi sifatida.

4

4

6

25

Pul mablag’lari byudjeti.

6

2

6

26

Makroiqtisodiy nuqtai nazardan baholarni belgilash konsepsiyasi.

4

4

6

27

Korxona baho siyosatida transfert bahoning tutgan o‘mi va mazmuni

6

2

6

28

Budjetlashtirish va lining korxona faoliyatini rejalashtirisbda tutgan o‘rni

5

3

6

Jami

105

75

150



VII. Baholash mezoni
Baholashni shartli ravishda 2 qismga bo‘lamiz: dastlabki baholash va asosiy baholash.
Dastlabki baholashda talabaga ma’ruza mashg’uloti, amaliy mashg‘ulot va mustaqil ta’lim nazoratlari bo’yicha baho qo’yiladi. Talaba har bir mavzu bo’yicha nazorat uchun qo‘yilgan talablarning kamida 60 % ni bajarsa ijobiy baholanadi.
Dastlabki baholashda fandan talabaning olgan baholarini rasmiylashtirish uchun fakultet dekanatlarida dastlabki baholash qaydnomasi tashkil etiladi. Unda barcha nazoratlar bo‘yicha baholar qo‘yiladi va o‘rtachasi aniqlanadi, o‘rtacha baho ijobiy bo‘lsa Yakuniy nazoratga ruxsat beriladi. Birta nazoratdan qoniqarsiz baho olganda ham o’rtacha baho hisoblanmaydi va talaba Yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
Asosiy baholashda talaba fandan yakuniy nazorat topshiradi, bunda ham kamida 60 % to‘g‘ri javob bergan bo‘lsa ijobiy baholanadi.
Yakuniy nazorat yozma ish shaklida olinganda talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida baholanadi:
talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 5 (a’lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatiini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho.
Yakuniy nazorat test sinovi shaklida olinganda test variantiga 50 ta savol beriladi. Bunda talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida baholanadi:
to’g’ri javoblar foizi 60 ÷ 72 % oralig’ida bo’lganda – 3 (qoniqarli) baho;
to’g’ri javoblar foizi 73 ÷ 85 % oralig’ida bo’lganda – 4 (yaxshi) baho;
to’g’ri javoblar foizi 86 ÷ 100 % oralig’ida bo’lganda – 5 (a’lo) baho.
Nazorat turlarini o‘tkazish bo‘yicha tuzilgan topshiriqlarning mazmuni talabaning o‘zlashtirishini xolis (ob’ektiv) va aniq baholash imkoniyatini berishi shart.



3

VIII. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari


Talaba:

  • Biznes tarkibini o'zgartirish bo'yicha qaroriar qabul qilishni, boshqaruv samaradorligini baholash, avtonom va integratsiyalashgan tizimlar asosida boshqaruv hisobini tashkil etishni, mahsulot tannarxining ishlab chiqarishni boshqarishdagi ahamiyati, mahsulot tannarxini kalkulyatsiya qilish tasavvur va bilimga ega bo’lishi (bilim);

  • Hisobni boshqarish bozor munosabatlari zaruriyati bilan paydo bo'lgan, korxona va uning turli bo‘g‘inlaridagi tarkibiy tuzilmalarining faoliyatlari yuzasidan taktik va strategik boshqaruv qarorlarini qabul qilish uchun xarajatlar va daromadlar to‘g‘risidagi axborotni taqdim qilish ko’nikmalariga ega bo’lishi (ko’nikma);

  • Hisobni boshqarish qaratilgan aniq takliflar ishlab chiqish; korxona faoliyatida hamkorlar bilan muzokaralar tashkil qilish; korxona faoliyatini yuksaltirish yo‘llari; mintaqada bozor infratuzilmasini tahlil qilish; investitsiya siyosatini samarali boshqarish; maslahat firmalarini yaratish malakasiga ega bo‘lishi kerak (malaka).


4

IX. Ta`lim texnologiyalari va metodlari:

  • ma`ruzalar;

  • interfaol keys-stadilar;

  • seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);

  • guruhlarda ishlash;

  • taqdimotlarni qilish;

  • individual loyihalar;

  • jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar

5

X. Kreditlarni olish uchun talablar:
Nazariy mashg’lotlardan oraliq nazorat uchun berilgan savollarga ijobiy javob berish, amaliy mashg’ulotlar va mustaqil ta’lim bo’yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha yozma ishni yoki test sinovini muvaffaqiyatli topshirish.

6



XI. Adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
1. O'zbekiston Respublikasi Buxgalteriya hisobi milliy standartlari. — T.: O'zR.
БАМА. 2011-y.
2. M.A. Бахрушина. Бухгалтерский управленческий учет: Учебник. 6-е изд., испр.-М.: Омега-Л, 2007.
3. Друри К. Управленческий и производственный учет. — М.: ЮНИТИ- д а н а 2003.::
4. О. Жуманов. Бошкариш кисоби: Ицтисоди ривожланган мамлакат- ларнинг тажрибаси. — Т.: 2001.1526.
5. А.А. Каримов ва бощк,. Бухгалтерия хисоби. - Т.: Шарк,, 2004.
6. В.Э. Керимов, Е.В. Иванова. Организация управленческого учета по методам «SCA» и «LCC» //Реформирование бухгалтерского учета и бухгалтерского образования в соответствии с международными стандар тами: Тез. докл. науч. практ. конф. «Татуровские чтения». —М., МАКС Пресс.2001.


Qo’shimcha adabiyotlar
1. 2022-2026 йилларга мўлжалланган Янги Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси тўғрисида. ПФ-60-сон 28.01.2022 й.
2.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. - T.:2017 yil 7 fevral, PF-4947-sonli Farmoni.
3.O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi.Xalq so‘zi, T. 2022 yil 06 yanvar
4. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. T. “O'zbefciston”, 2017. -488 b.
5. С.Б. Кодирхонов, К.К. Жуманиёзов.: Чет эл фирмаларида бошк,арув хисобини юритиш асослари
6.А.Х. Пардаев, Б.Х. Пардаев. Бошкдрув \исоби. - Т.: Бафур Булом номидагй нашриёт матбаа ижодий уйи, 2008.


Axborot manbalari
www.lex.uz – O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma`lumotlari milliy bazasi.
www.ziyonet.uz – O’zbekiston Respublikasi ta`lim portali.
www.vse.uz. – o`zbek veb– sahifalarining sayti.
www.gov.uz. – O`zbekiston hukumatining rasmiy sahifasi.
www.academy.uz – O`zbekiston Fanlar Akademiyasining veb–sahifasi.
www.tsue.uz – Toshkent davlat iqtisodiyot universitetining veb–sahifasi.
www.review.uz –«Экономическое обозрение» jurnalining elektron sayti.
www.managment.ru

7

Fanning ishchi o`quv dasturi Oliy va o’rta maxsus kasb-hunar ta’limi yo’nalishlari bo’yicha o’quv uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashning 2021 yil “17” 09 dagi 3-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan fan dasturi asosida tuzilgan.

8

Fan/modul uchun mas’ul:
Xayitov Sh.N.– BMTI, «Menejment» dosent
Po’lotov Sh.Sh. -– BMTI, «Menejment» kafedrasi stajor- o`qituvchisi

9

Taqrizchilar:
Raxmatullayeva F.M.–Buxoro Davlat Universiteti dotsenti, .i.f.n.
Zayavitdinova N.M. – BMTI, «Menejment» kafedrasi dotsenti, .i.f.n..



Ishchi o’quv dasturi “Menejment” kafedrasining yig’ilishida ko’rib chiqildi (2022 yil 27 iyun 17-son bayonnoma) va fakultet Kengashiga tavsiya etildi.




Kafedra mudiri ________________ Xayitov Sh.N.

Ishchi o’quv dasturi “Texnologik jarayonlarni boshqarish tizimlari” fakultetining Kengashida ko’rib chiqildi (2022 yil 27 iyun 11-son bayonnoma) va institut uslubiy Kengashiga tavsiya etildi.




Fakultet kengasi raisi________________ Djurayev X.F.


Ishchi o’quv dasturi institut uslubiy Kengashida ko’rib chiqildi va tasdiqlandi (2022 yil 28 iyundagi 10-son bayonnoma).
Download 312.48 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling