Cel badań, przedmiot badań, problem badawczy

Wywiad standaryzowany 
– standaryzacja pełna, pytania z góry określone wszystkie w formie 
dosłownej, kolejność pytań z góry wyznaczona, brak lub tylko wyjątkowo pytania otwarte z 
możliwością rozwinięcia odpowiedzi, kontakt raczej płytki (choć na podstawowym poziomie 
niezbędny), wynik wywiadu to arkusz z zaznaczonymi opcjami odpowiedzi 
Wywiad swobodny
(niestandaryzowany) -standaryzacja tylko pojedyncze elementy, pytania z góry 
określone tylko pytania podstawowe, nie dosłownie, nie ma kolejności pytań z góry wyznaczonej, 
pytania otwarte są podstawą rozmowy, możliwy głęboki kontakt, typowy wynik wywiadu to 
transkrypt, konieczne jest nagrywanie całego przebiegu wywiadu 

---

 Tu wstawiam zdjęcie bo za bardzo nie wiedziałam jak to przepisać XD 
Ankieta- 
sposób pomiaru pośredniego charakteryzująca się tym iż kwestionariusz ankiety trafia 
bezpośrednio do rąk respondenta, który odpowiada pisemnie lub elektronicznie na pytania 
kwestionariusza. 
Typy ankiet: 
1. Ustne - to pewnego rodzaju wywiad standaryzowany Polega na tym , iz badający osobiście w 
sposób bezpośredni lub za pomocą przeszkolonych ankieterów , zadaje respondentom pytania , po 
czym rejestruje ich odpowiedź . Zastosowanie przy badaniu małych dzieci oraz wykorzystaniu 
rozmów telefonicznych. 
2. Pisemne - polega na przekazaniu respondentowi kwestionariusza ankiety z prośbą o jego 
wypełnienie. 
Kwestionariusz ankiety składa się z: 
1. części wstępnej 
2. części zasadniczej 
3. metryczki 
I. Część wstępna kwestionariusza ( formalno - ewidencyjna ) 
1. informacje na temat placówki prowadzącej badania 
2. tytuł 
3. wprowadzenie 
Powinno zawierać 
cel badan 
zapewnienie o poufności zebranego materiału lub anonimowego charakteru badan 
uzasadnienie wyboru respondenta do badań 

---

instrukcje dotycząca sposobu wypełnienia kwestionariusza 
apel o poważne potraktowanie badani w związku z tym udzielenie szczerych odpowiedzi 
ewentualne określenie sposobu zwrotu kwestionariusza 
podziękowanie za wzięcie udziału w badaniach 
II. Zasadnicza część kwestionariusza ankiety 
1. Ze względu na cel pytania ( kryterium celu pytania ) 
wprowadzające 
o opinie 
o fakty 
o wiedzę 
o źródło informacji 
o motywy 
o sugestie 
III . Metryczka 
Pytania dotyczące 
wieku 
płci 
wykształcenia 
zawodu osoby badanej itp. 
Metryczka pozwala grupować wypowiedzi na temat interesujących badacza zagadnień według 
wyżej wymienionych cech respondentów ( cechy te to zmienne niezależne ) .