«Цели изучения науки о языке. Обогащение словарного запаса учащихся»

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Агеева, И.Д. Трудные слова: Обучающий словарик / И.Д. Агеева. – Спб.: СОЮЗ, – 1999. – 158 с.
Алтабаева, Е.В. Становление младшего школьника как языковой личности в процессе обучения русскому языку // Начальная школа.– 2011. – №10. – С. 53–56.
Андрианова, Т.М. Букварь: для 1 класса четырёхлетней начальной школы / Т.М. Андрианова. – М.: АСТ; Астрель, 2011. – 111 с.
Аргунова, В.И. Словарная работа на уроках русского языка как один из путей развития речи и обогащения словарного запаса учащихся // Первое сентября. –2004.– №1. – С. 38–41.
Баландина, Е.А. Система работы над словом в период обучения грамоте как средство развития речи младших школьников [Электронный ресурс] – URL:http://festival.1september.ru/articles/614703/ (20.03.2015)
Баранов, М.Т. Методика преподавания русского языка в школе / М.Т. Баранова. –М.: Академия, –2001.– 368 с.
Бобровская, Г.В. Активизация словаря младшего школьника // Начальная школа. – 2003. – №4. – С. 47–52.
Бобровская, Г.В. Обогащение словаря младших школьников // Начальная школа. – 2002. – № 6. – С. 76–80.
Богуславская, Н.Е. Методика развития речи на уроках русского языка / Н.Е. Богуславская, В.И. Капинос, А.Ю. Купалова.– М.: Просвещение, – 1991. – 240 с.
Борисенко, И.В. Развитие чувства орфографической формы у младших школьников на основе чтения // Начальная школа. – 1987. –№12. – С. 15–20.
Бунеева, Р.Н. Букварь. Учебник по обучению грамоте и чтению / Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. – М.: Баласс, – 2012. – 160 с.
Буслаев, Ф.И. Преподавании отечественного языка / Ф.И. Буслаев. –М.: Просвещение, – 1992. – 511 с.
Горецкий, В.Г. Азбука 1 класс 2 части. / В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградова, М. В. Бойкина. – М.: Просвещение, – 2001. – 128 с.
Ефросинина, Л.А. Букварь: учебник для 1 класса общеобразовательных учреждений/ Л.А. Ефросинина, Т.Ю. Шляхтина. – М.: ООО «Русское слово – учебник» – 2012. - 160 с.
Жильцова, Т.В. Урок обучения грамоте // Начальная школа.– 2012. – №6. – С. 5–9.
Журова, Л.Е. Букварь: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова. – М.: Вентана-Граф, – 2011. – 160 с.
Канакина, В.П. Особенности лексики младших школьников // Начальная школа. – 1997. – №6. – С. 12–17.
Климанова, Л.Ф. Азбука 1 класс учебник в 2–х частях для общеобразовательных учреждений / Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева. – М.: Просвещение, 2011. – 111 с.
Крылова, Н.Б. Чтение как универсальная культурная практика ребенка // Народное образование. – 2013. – №9. – С. 42–45.
Кузнецова, Т.А. Современные тенденции литературного образования младших школьников // Воспитание и обучение. – 2010. – №2. – С. 28–31.
Кульневич, С.В. Не совсем обычный урок / С.В. Кульневич, Лакоценина Т.П. –Ростов–на–Дону: Учитель, –2006.– 175 с.
Ладыженская, Т.А. Речь и культура общения // Начальная школа. – 1990. – №8. – С. 24–29.
Лёвушкина, О.Н. Словарная работа в начальных классах / О.Н. Лёвушкина. – М.: Владос,– 2008. – 96 с.
Львов, М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов, В.П. Горецкий, О.В. Сосновская. – М.: Академия, – 2012. – 464 с.
Макеева, С.Г. Обучение грамоте / C.Н. Макеева, Л.Ф. Климанова. – М.: Просвещение, – 2006. – 128 с.
Мельникова, И.И. Развитие речи. Дети 7– 10 лет / И.И. Мельникова. – М.: Академия Развития, Академия Холдинг, – 2014. – 144 с.
Плотникова, С.В. Лексикон ребенка: закономерности овладения словарем и методика его развития: учебное пособие / С.В. Плотникова; Урал.гос. пед. ун-т. Екатеринбург, – 2007. – 216 с.
Розенталь, Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – М.: Просвещение, 1985. – 399 c.
Сильченкова, Л.С. Обучение русской грамоте: традиции и новации. –М.:АПКиППРО,– 2006. – 100 с.
Толстова, В.Г. Обогащение словарного запаса младших школьников [Текст] / В. Г. Толстова // Молодой ученый. — 2014. — №7. — С. 565-567.
Тригер, Р.Д. Программа общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Часть 1